ÉCRITURE

L'acte d'écrire suppose un âgeo mental de cinq ans, pour comprendre la relation entre les mots et leur symbole graphi¬que. Il demande une bonne coordination motrice des mouvements fins et une latéralisation correcte. (Les difficultés particulières d'apprentissage de l'écriture s'appellent la dysgraphie.) Vers douze ans, l'écriture devient automatique et reproduit à peu près la calligraphie enseignée par le maître. A la puberté, elle se déforme, puis acquiert peu à peu une allure personnelle et définitive qui exprime la personnalité du sujet. La grapholo¬gie enseigne que les modifications imprimées à l'écriture apprise reflètent les caractéristiques psychologiques du scripteur. L'écriture des malades mentaux est souvent extravagante et toujours révélatrice de leur état, notamment chez les schizophrènes (écriture compliquée, affectée, désordonnée). Elle est exubérante chez les maniaques ; ces derniers sont, de plus, souvent atteints de graphomanie, c'est-à-dire du besoin d'écrire d'abondance.