LES ERREURS DES ÉLÈVES (CRPE)
Publié le 22/02/2012
Extrait du document
Caractéristiques : reproductibles, persistantes, pas isolées, et peuvent être mises en relation
Hypothèses :
Analyse dans le cadre de limitations de l'élève (pôle élève)
erreurs d'origine ontogénique (en rapport avec les stades de développement – Piaget)
erreurs dues aux limitations des capacités dans le domaine du traitement de l'info
(surcharge cognitive due à la gestion simultanée de plusieurs activités, au manque de
procédures automatisées ou au maintien d'algorithmes coûteux)
erreurs dues à des caractéristiques personnelles : représentation des maths ou de lui-même,
lenteur…
Liens utiles
- LES ERREURS DES ÉLÈVES Caractéristiques : reproductibles, persistantes, pas isolées, et
- Les difficultés de l’oral chez les élèves en classe de FLEse de FLE
- COMPARER DES PHRASES Chaque phrase est répétée deux fois mais il y en a une qui comporte des erreurs.
- ETUDE DE CHAQUE RUBRIQUE: Commentaires sur les contenus
- Lire et écrire les nombres de 0 à 89 Découvrir À la fête foraine o Laisser les élèves découvrir et commenter la situation.