FAUT-IL CRAINDRE UNE EXISTENCE SANS DIEU ?

« responsables au sens où ils lui ont donné le jour, mais aussi, par exemple, sur le plan pénal.

C'est auxparents que revient la charge de la formation et du développement de leur enfant. A partir de là : Eduquer un enfant, c'est le former à devenir adulte. C'est montrer des interdits et des autorisations. C'est enseigner quelles sont les manières et les tenues qu'il faut respecter dans le milieu où évoluel'enfant. L'enseignement peut faire le lien avec l'éducation nationale. b) L'éducation nationale. Le rôle de l'éducation nationale ressemble plus à de l'instruction qu'à de l'éducation (conformément à ladéfinition en début de partie). A l'école, on accumule des connaissances. Mais on apprend aussi à vivre ensemble, ce qui est un rôle de l'éducation.

Par ailleurs, on détermine petità petit l'avenir qui sera le nôtre - l'école nous forme donc à notre action d'adulte dans la vie en société. Enfin, le rôle de l'école est aussi (en théorie), de nous former au fonctionnement de l'état.

L'instructioncivique est aussi l'éducation du citoyen. TRANSITION : A partir de là, peut-on dire que le rôle de l'éducation est d'apprendre la liberté ? Pour analyser lesrapports entre éducation et liberté, il convient désormais de détailler davantage la définition de la liberté.. »