Lettre de Voltaire à Frédéric de Prusse

« II - L'intention didactique de Voltaire. L'intention est claire, Voltaire souhaite instruire mais sa manière de procéder fait de lui un habile pédagogue.

Il attire avant tout l'attention avec un usage bien calculé des comparaison, « comme les artisans célèbres » ou encore de métaphores, « âge d'or », nous pouvons ajouter qu'il sait comment retenir l'attention au point d'instaurer un système de questions et de réponses, « pourquoi si peu...

? « Le but est de persuader et il utilise plusieurs moyens pour le faire.

Il se sert d'un procédé pour exercer le maximum de persuasion, le raisonnement du positif au négatif, on peut voir qu'il s'épanche sur les conditions de succès par exemple, (le bon despote, le modèle), les raisons de l'échec (les mauvais despotes).

Par conséquent, c'est une leçon au futur monarque.

Il doit être philosophe, « aimer le vrai », il doit être cultivé, ne pas se prendre pour un roi guerrier, faire preuve d'humilité.

L'idéal pour un bon monarque est d'être très humain, digne, humble et philosophe de manière à être aimé de ses sujets. Conclusion : Nous voyons donc que Voltaire se révèle dans cette lettre, c'est la voix du philosophe pédagogue, autrement dit l'occasion de définir l'idéal du despote éclairé, ainsi nous pouvons dire qu'elle reflète l'état d'esprit du philosophe.. »