Méthodologie histoire géographie

II. LA COMPOSITION DES EXERCICES ET LES CRITÈRES D’ÉVALUATION

A. Les épreuves de la première partie (exercices longs)

1. La composition

La composition doit permettre au candidat de faire la preuve de ses connaissances tout en les

situant dans un questionnement.

En histoire comme en géographie :

- des éléments peuvent être éventuellement fournis pour aider le candidat (chronologie,

données statistiques, indications spatiales...).

- les sujets portent sur un ou plusieurs thèmes ou ensembles géographiques du programme.

-les productions graphiques (schéma(s)...) que le candidat peut réaliser à l’appui de son

raisonnement, en fonction du sujet et de ses choix, sont valorisées.

En histoire, les sujets doivent privilégier une période large mais ils peuvent porter aussi sur un

tableau à un moment de l’évolution historique.

 CRITÈRES D’ÉVALUATION :

- la compréhension du sujet ;

- la maîtrise des connaissances privilégiant les approches synthétiques et les notions centrales

des programmes;

- la capacité à organiser un plan ou une démonstration autour de quelques axes, répondant au

questionnement initial;

- la pertinence des exemples d’appui et des productions graphiques (schémas, etc.). Ces

dernières seront valorisées dans la notation ;