« · Ligne 1 à 5 ® nous avons trot de croire que les indigènes sont barbares car nous jugeons trop par rapport à notre système. · Ligne 7 à 15 ® Nous sommes plus sauvages que eux.

Nous nous sommes détachés de la nature. · Ligne 15 à 18 ® rien ne vaut la grandeur de la nature : eux la respectent ≠ nous l'étouffons. ® Crescendo . ® Raisonnement abstrait : il s'appuie sur la Nature ® scepticisme et relativisme. Critique de progrès qui ne le rend pas heureux, et critique de la colonisation. II_ L'art de persuader.

a) La situation d'énonciation. · Enonciateur et émetteur : Montaigne · Destinataire : personne de son époque. b) Le temps des verbes. · Présent d'énonciation ® donne importance et vivacité au texte · Présent de vérité générale ® autorité du propos. · Passé composé ® action des européens sur la nature : passé proche qui a encore des impacts sur notre présent.

Aussi utilisé pour les indigènes. c) Modalisateurs. « je trouve », « comme de vrai », « il semble », « ce n'est pas raison» ® il oppose ce qu'il pense aux erreurs du monde occidental. d) Les figures de style. · Jugement porté sur les indigènes : « sauvages » vient de silvaticus ( homme qui vit dans lanature) ® non péjoratif. · Accumulation d'adjectifs mélioratifs ® pleins de qualités. · Allégorie avec personnification de la nature ® se met à la place des animistes .

Suivi de deux hyperboles. · Mélioratif : « parfait…parfait…parfait » = rythme ternaire ® ethnocentrisme des européens. · Très péjoratif : « abâtardis , goûts corrompus… » ® rejoint Rousseau. ® champ lexical de la destruction, de la décomposition. Conclusion :. »