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Centre scolaire Notre-Dame de la Sagesse Avenue van Overbeke, 10

Publié le 17/05/2016

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Centre scolaire Notre-Dame de la Sagesse Avenue van Overbeke, 10 1083 Bruxelles Année scolaire 2015-2016 Les séries télévisées reflètent-elles la société américaine de la fin du 20ème et début du 21ème siècle ? Madame Duwelz Travail de fin d’études réalisé par Barris Bayraktar (6gt2) en vue de l’obtention du Certificat d’enseignement secondaire supérieur Barris Bayraktar NOTRE DAME DE LA SAGESSE Tracaajajabajbjakbajba Table des matières I. Introduction ........................................................................................................................ 2 A. Histoire des séries télévisées ....................................................................................... 3 1. Année 50 : le premier âge d’or des séries ................................................................ 3 2. Année 80 : le deuxième âge d’or des séries ............................................................. 5 3. Année 2000 : vers un troisième âge d’or ?............................................................... 6 B. Les séries télévisées, un phénomène de société ? ........................................................ 9 1. 2. II. Pourquoi un tel succès ? ......................................................................................... 10 Le nouvel art ? ....................................................................................................... 14 Les séries télévisées idéalisent la culture américaine ....................................................... 15 A. Le rêve américain ...................................................................................................... 15 1. 2. III. L’ambition présente dans les séries ....................................................................... 17 La réussite du personnage principal ....................................................................... 18 Bibliographie : ............................................................................................................... 19 1 I. Introduction Depuis tout petit, j’ai été baigné dans la culture télévisuelle : Les Simpson, Les Experts, Desperate Housewives ou bien Prison Break. Tous ces noms ne me semblent étrangers. Nous passions des heures en famille à les regarder. Mon affection pour ces productions s’est accentuée d’année en année. J’ai commencé petit à petit à en regarder tout seul, devant mon ordinateur. Alors, de nouvelles séries me sont apparues, beaucoup plus complexes, moins manichéennes. Dans ces nouvelles fictions, le héros – qui ne l’est plus toujours forcément - n’est pas si simple à cerner : il peut maintenant être tueur, stupide, prisonnier, dealer de drogue... Les intrigues ont également changé : maintenant, la survie dans la société ou la recherche de pouvoir sont au cœur de l’histoire là où jadis le sens de la justice ou bien le bonheur de la famille était au centre de du récit. Bien sûr, je ne fais pas une généralité mais quelque cas se distingue comme Game of Thrones, The Walking Dead, Breaking Bad, The Sopranos, Dexter etc… Cela a pour conséquence que, si les séries télévisées ne datent pas d’hier, elles suscitent de plus en plus un intérêt particulier aujourd’hui. Elles deviennent parfois des objets d’études dans différents livres ou parfois même des émissions leurs sont consacrées. C’est un genre qui est en évolution perceptible immédiatement si on compare une série des années 1970 et une série des années 2000, les thèmes abordés ne sont pas les mêmes. Dès lors, ma question de départ serait « Les séries télévisées reflètent-elles la société américaine à la fin du 20ème et début 21ème siècle? » Cela répond à une question que je me pose depuis que j’ai fait mes recherches pour ce travail de fin d’études. Les séries télévisées ont-elles réussi à refléter la société américaine dans toute sa complexité ? Pour répondre à cette question j’ai à ma disposition quelques ouvrages, reportages et article de revue. J’aborderai les séries télévisées sous plusieurs angles. Je vais commencer par expliquer ce qu’est une série à travers quelques exemples. Ensuite, brièvement, je ferai référence à son histoire, en faisant des comparaisons entre nouvelles et anciennes fictions. 2 Enfin, je vais choisir certaines séries et présenter, à travers elles, la vision de la société américaine qui se développe et, j’espère pouvoir, alors, rendre compte de la richesse télévisuelle. A. Histoire des séries télévisées Cette partie du travail va être axé sur l’histoire des séries télévisées. Nous allons donc explorer ces productions à travers les âges : les années 50 qui sont considérées comme le premier âge d’or des séries télévisées, ensuite viendront les années 70 qui figurent comme le deuxième âge d’or et enfin les années 2000 qui sont envisagés de plus en plus comme le troisième âge d’or. Un « âge d’or » est selon sa définition une période prospère, idéale. Cette expression prend tout son sens lorsqu’on parle de ces périodes car ce furent des périodes ont les séries ont innové par rapport à ce qu’il se faisait avant. 1. Année 50 : le premier âge d’or des séries Les séries télévisées qui datent des années 50 sont considérées comme appartenant au « premier âge d’or des séries ». En 1949, seulement 2% des familles américaines ont une télévision chez eux mais en 1956 c’est plus de 70% des familles qui en possèdent une.1On peut clairement parler ici d’une révolution télévisuelle. La télévision devient peu à peu un média de masse tout comme la radio à l’époque. Le premier âge d’or s’épanouit dans la création de ce média. Au début, les séries télévisées coûtent très chers par le fait qu’un équipement télévisuel avoisine environ un salaire moyen.2 C’est pour cela que la technique était très limitée par exemple : un seul angle de caméras, pas beaucoup de décors etc… La série emblématique de l’époque est I love Lucy qui est l’une des premières séries télévisées qui va révolutionner la télévision des années 50. 3 Elle a été diffusé de 1951 à 1957 sur le réseau 1 BOUTET (M.), Les séries télévisées pour les nuls, Paris, First, 2009. BRETT (M.), Des hommes tourmentés le nouvel âge d’or des séries : des Sopranos et The Wire à Mad Men et Breaking Bad, Paris, Editions de La Martinière, 2014. 3 COLONNA (V.), L’art des séries télés 1. L’appel du happy end, Paris, Payot et Rivages, 2015. 2 3 télévisé CBS.4Cette série est tellement restée emblématique qu’elle est toujours à l’heure actuelle une référence chez les américains par le fait que c’était la première à être filmée avec trois caméras et en public en même temps que la série. I love Lucy fut la première sitcom de l’histoire de la télévision américaine.5 On parle « d’âge d’or » car les séries de cette époque ont instauré certains genres et codes qui ne seront revisités que lors du deuxième âge d’or. Plusieurs séries télévisées sont créés à cette époque et pleins de genres différents aussi comme par exemple le fantastique avec The Twillight Zone (en français La Quatrième Dimension) qui raconte l’histoire de la vie d’un homme qui bascule vers l’étrange. Il y a aussi la création du marketing vis-à-vis des séries à cette époque comme avec la série Zorro qui est créée en 1957.6Cette série sera déclinée sous plusieurs formes de produit dérivées comme par exemple des figurines, des livres, des costumes etc… Ce fut la série la plus chère de l’époque, le budget s’estimait à plus de 100 000 dollars par épisode.7 Ce fut énormissime pour l’époque. La série était produite avec les studios Disney. Zorro nous prouve que déjà à l’époque les producteurs des séries télévisées accordaient de l’importance au jeune public de la télévision car les épisodes mêlaient comédie, drame et action pour viser un plus large public. Les années 50 sont aussi connues pour les séries d’anthologie. C’est un format qui propose différentes histoires et différents personnages à chaque épisode ou à chaque saison. Il y a notamment Alfred Hitchcock Presents qui a connu un franc succès vu que cette série vu déclinée en plus de 287 épisodes.8 Le seul élément qui est récurrent dans cette série d’anthologie est le personnage d’Hitchcock qui revient à chaque fois en tant que narrateur. Ce format revient peu à peu dans les productions télévisuelles de nos jours. On a l’apparition de séries d’anthologie criminelles et policières comme Fargo de la chaîne FX ou bien True Detective de la chaîne HBO ou encore des séries d’anthologie horrifique, on peut citer notamment Americain 4 IMDB, I Love Lucy, http://www.imdb.com/title/tt0043208/, consulté le 02/01/2016. 5 BOUTLET (M.), Les séries télévisées pour les n...

« 1 Traca ajajabajbjakbajba Table des matières I.

Introduction ................................ ................................ ................................ ........................ 2 A. Histoire des séries télévisées ................................ ................................ ....................... 3 1.

Année 50 : le p remier âge d’or des séries ................................ ................................ 3 2.

Année 80 : le deuxième âge d’or des séries ................................ ............................. 5 3.

Ann ée 2000 : vers un troisième âge d’or ?................................ ............................... 6 B. Les séries télévisées, un phénomène de société ? ................................ ........................ 9 1.

Pourquoi un tel succès ? ................................ ................................ ......................... 10 2.

Le nouvel art ? ................................ ................................ ................................ ....... 14 II. Les séries télévisées idéalisent la culture américaine ................................ ....................... 15 A. Le rêve américain ................................ ................................ ................................ ...... 15 1.

L’ambition présente dans les séries ................................ ................................ ....... 17 2.

La réussite du personnage principal ................................ ................................ ....... 18 III. Bibliographie : ................................ ................................ ................................ ............... 19. »

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