Quels rapports établiriez-vous entre instruction et culture?

La culture est essentiellement une formation de l'esprit. — a) C'est pour­quoi le savoir et notamment les connaissances scientifiques peuvent y con­tribuer, à condition qu'ils s'accompagnent d'une réflexion, d'une prise de conscience des méthodes employées, de l'activité de l'esprit qui a servi à les former. « Des sciences, écrit le professeur PASTEUR VALLERY-RADOT, ce qu'on doit enseigner avant tout, c'est le mode de raisonnement qui permet d'arriver à la connaissance«. Port-Royal (Logique, Pr discours) avait déjà dit : « On se sert de la raison comme d'un instrument pour acquérir les sciences, et l'on devrait se servir au contraire des sciences comme d'un instrument pour perfectionner sa raison, la justesse de l'esprit étant infiniment

plus considérable que toutes les connaissances spéculatives «.             b) La culture implique ainsi un esprit de libre recherche et de travail personne L'homme cultivé se forme lui-même au lieu de recevoir du dehors un savoir tout fait. Il réagit à ce qu'il apprend; il fait preuve de discernement et d'esprit critique