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EXEMPLES DE RECHERCHE


POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme libre

POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
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En quel sens peut-il y avoir égalité dans une société où règne la concurrence ?

||La concurrence économique est l’expression d’une force à l’œuvre dans toutes les sociétés, qui est aussi politique, amoureuse, sportive... Les mêmes hommes qui s’affrontent dans ces divers champs s’affrontent aussi dans l’aire économique. Mais les armes dont ils disposent et les contraintes qu’ils rencontrent varient avec leurs activités, et la concurrence économique mérite ...

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En quel sens peut on parler de barbare ou de primitif ?

Voilà la conception durkheimienne d'une société primitive, composée d'un agrégat d'individus primitifs. Mais il n'en reste pas moins que pour l'auteur, le terme « primitif « n'est pas arbitraire, il doit répondre à une signification précise (cf. Les formes élémentaires de la vie religieuse). Le primitif est donc le très archaïque, celui qui appartient au ...

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En quel sens peut on dire que l'homme n'est plus un être naturel ?

Il s'agit plutôt de se demander si malgré ces différences culturelles que l'on reconnaît il ne subsisterait pas quelque chose de commun à tout homme. L'idée de la symbolique chez Freud va dans ce sens, la symbolique est une technique d'interprétation des rêves proposée par Freud. Il ne s'agit pas de demander au patient à quoi il associe...

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En quel sens peut on dire que l'homme est libre par nature ?

||Définition des termes et problématisation : Le sujet appelle une prise en compte de la polysémie des différentes notions mises en jeu. L'homme peut tout d'abord être compris en tant qu'appartenant à une espèce : l'humanité, caractérisée par la rationalité. Ce sens d'homme est général. Il peut également être pris dans un sens plus précis...

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En quel sens peut on dire que l'historien fait l'histoire ?

un simple rapporteur. prié de rendre compte passivement des faits. Au fond, l'historien est nécessaire à l'histoire (il faut bien quelqu'un pour dépouiller les documents). mais l'irruption de sa subjectivité est un risque permanent pour la valeur de son travail Pour obtenir la suite de ce devoir CITATIONS: « On peut envisager l'histoire de l'espèce humaine en gros...

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En quel sens l'oeuvre d'art enrichit-elle notre expérience ?

Note : 7/10

Toutes ces choses seront, si l'on veut, le supplément de la vertu, et rarement elles s'associeront avec elle. Il y aura toujours cette différence, que celui qui se rend utile travaille pour les autres, et que celui qui ne songe qu'à se rendre agréable ne travaille que pour lui. Le flatteur, par exemple, n'épargne aucun soin pour plaire,...

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En quel sens l'homme peut-il etre irresponsable ?

Note : 7/10

Transition Le concept d'irresponsabilité, tel que nous la concevons à présent, porte cependant en lui sa propre limite. En effet, s'il est même possible de dénoncer une détermination fondamentale, et d'en détailler même les conditions, n'est-il pas aussi possible de la contrecarrer ? Par exemple, si la psychanalyse peut dévoiler l'existence et les conditions génétiques de l'inconscient, elle...

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En quel sens l'Etat doit-il défendre l'intérêt général ?

Note : 7/10

ÉTAT Gén. L'État (É majuscule) doit d'abord être distingué de...

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En quel sens la philosophie a-t-elle pour but de nous inquiéter ?

Note : 7/10

||Analyse du sujet :L'intitulé du sujet (« en quel sens ? «) suppose que la philosophie a effectivement pour but de nous inquiéter.Cela étant acquis, on nous demande d'expliquer le sens que peut avoir une telle affirmation. Que signifie ici « nous inquiéter «.Il faudra donc chercher quels sont les différents sens possibles de « inquiéter « (donner...

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En quel sens la connaissance scientifique peut-elle etre un désenchantement du monde ?

Note : 9/10

Alain "La vérité d'une idée est déterminée par la satisfaction qu'elle procure." W. James Nietzsche Personne ne tiendra aisément pour vraie une doctrine, uniquement parce qu'elle rend heureux ou vertueux : à l'exception peut-être des aimables « idéalistes » qui s'enthousiasment pour le bon, le vrai, le beau et font nager dans leur étang pêle-mêle toutes sortes d'objets désirables bariolés,...

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En quel sens désirer, est-ce ignorer ?

Note : 9/10

  Régler notre désir sur notre entendement via la volonté nous permet d'éviter d'être confrontés à des désirs impossibles, qui sont les objets de nos tourments.   Transition : Faire appel à la raison ou à l'entendement afin de régler nos désirs nous délivre de la potentielle tyrannie de nos appétits.   Troisième partie : La nature du désir révélatrice de l'essence humaine.   3.1...

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En l'absence des lois, les hommes seraient-ils vraiment réduits à l'état de bêtes sauvages ?

Note : 9/10

 » L'expérience cruciale de la guerre civile, la montée de l'individualisme, la rupture des anciennes solidarités sociales, invitent Hobbes à penser qu'en dehors d'un pouvoir commun fort, les hommes vivent en rivalité, défiants les uns vis-à-vis des autres, dans un état de suspicion, sinon de guerre. Cherchant les fondements d'une autorité légitime, et les causes de la vie sociale, Hobbes...

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En histoire, connaissons-nous le passé ou le rêvons-nous ?

Note : 9/10

Les sciences sociales (l'histoire, la psychologie, la sociologie) sont sujettes à l'interprétation, à la subjectivité de chacun ; alors que les sciences de la matière (les mathématiques, la physique) sont objectives, elles ne dépendent pas de la volonté de l'homme. Ainsi puisque l'histoire fait partie de la première catégorie de sciences,  on peut donc dire qu'elle est subjective, qu'elle...

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En désobéissant aux lois, l'individu renonce-t-il à sa liberté ?

Note : 9/10

Qu'il s'agisse des lois humaines ou de celles qui régissent les phénomènes naturels, la loi représente toujours une nécessité, un ordre inflexible qui exclut que tout puisse se faire, soit physiquement, soit moralement. Or si la liberté se mesure, comme le veut sa définition commune, à la capacité de la volonté à se réaliser, il semble que la...

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En apprenant sa langue maternelle, n'apprend-on qu'a parler ?

Note : 9/10

Ce sont des raisonnements faux, présentant une apparence de vérité et de rigueur, et généralement formulé dans l'intention de tromper.     II.                 Le langage : comme lien social entre les individus. Et donc comme ouverture sur le monde.   Le langage comme instrument de communication fonde le lien social par excellence entre les individus : la communication permet la transmission d'un message au moyen de...

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Ecrire l'histoire est-il ce qui lui donne du sens ?

Note : 9/10

Cependant, écrire l'histoire contribue à la compréhension de ce sens, car c'est l'écriture de l'histoire qui permet de dégager les lignes directrices du progrès, qui ne serait pas perceptible dans la réalité elle-même, car les événements y sont trop nombreux, enchevêtrés, confus. L'écriture de l'histoire permet de voir l'histoire dans son ensemble et dans son universalité, et d'appréhender...

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