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POUR LE SUJET: L'homme est-il réellement libre ?
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POUR LE SUJET: En quel sens la société libère-t-elle l'homme de la nature ?
TAPEZ LES MOTS-CLES: homme nature ou homme nature société
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► Vous commenterez l’extrait de la scène 4 de l’acte I de George Dandin

MADAME DE SOTENVILLE.- Mon Dieu, notre gendre, que vous avez peu de civilité de ne pas saluer les gens quand vous les approchez. GEORGE DANDIN.- Ma foi, ma belle-mère, c’est que j’ai d’autres choses en tête, et... MADAME DE SOTENVILLE.- Encore ! Est-il possible, notre gendre, que vous sachiez si peu votre monde, et qu’il n’y ait pas moyen de vous instruire de la...

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► Un metteur en scène s’adresse à l’ensemble de son équipe (acteurs, scénographe, costumiers, éclairagistes...) pour définir ses choix d’interprétation de l’extrait d'Antigone et donner ses consignes pour que la scène devienne, au cours du spectacle, une grande scène d’affrontement. Vous rédigerez son intervention.

||■ Comprendre le sujet   • Composez, d’après la consigne, la « définition » du texte à produire. Repérez les contraintes et la marge de liberté qui vous est laissée.   Ici :   - Objet d’étude : « metteur en scène », « acteurs ... », « spectacle »   le théâtre, mais dans sa dimension scénique.   -Sujet/ thème : « ses consignes [...] grande scène...

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► En vous appuyant sur le corpus, vos lectures et éventuellement votre expérience de spectateur, vous vous demanderez de quelles ressources spécifiques dispose le théâtre pour représenter les conflits, les débats, les affrontements qui peuvent exister dans les rapports humains.

||■ Comprendre le sujet   • Le sujet pose une question (au style indirect), plus évidente si vous la mettez au style direct : « De quelles ressources spécifiques dispose le théâtre pour représenter conflits, débats et affrontements ... ? »   • Objet dtétude : « le théâtre ».   • Thème précis autour duquel tournera la réflexion : « les conflits /...

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► Vous commenterez l’extrait de la pièce de Koltès, Le Retour au désert

Pendant la guerre d\'Algérie, Mathilde revient en France avec son fils Édouard dans l\'intention de récupérer la maison familiale et de régler des comptes. Une violente dispute l\'oppose à son frère Adrien, devant /es serviteurs, Aziz et Madame Queu/eu. Azrz. - Qu\'ils se tapent donc, et, quand ils seront calmés, Aziz ramassera les morceaux. Entre Édouard. MADAME QUEULEU. - Édouard, je t\'en supplie, je vais...

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Vous commenterez le poème de Baudelaire: « Les petites vieilles »

Dans son poème, Baudelaire raconte et décrit à la fois. Au milieu d’un monde tout en mouvement, se détache le portrait de ces petites vieilles, toutes faites de contraste.   1. Un tableau parisien, une scène en mouvement   La « vieille capitale » que décrit Baudelaire s’anime de multiples portraits en mouvement, au hasard des déplacements du poète, rappelant la «...

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Le souci de vérité dans l’écriture autobiographique interdit-il mise en scène, détours, masques littéraires ?

■ Situer l\'extrait dans son contexte   • Considérons le contexte littéraire et historique. Marguerite Duras a raconté, dans L\'Amant (1984), son adolescence indochinoise et sa rencontre avec un Chinois, qui la séduisit alors qu\'elle avait quinze ans. A la suite de l\'adaptation cinématographique de l\'œuvre par Jean-Jacques Annaud- adaptation qui la déçoit - et de la mort du personnage...

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Vous commenterez le texte de Marguerite Duras à partir de : « Elle descend dans les coursives » (l. 19) jusqu’à la fin.

Marguerite Duras relate son enfance et son adolescence en Indochine, une colonie française où sa mère est venue comme institutrice. Dans cet extrait, elles sont sur le bateau qui les ramène en France. Elle descend dans les coursives! Elle cherche encore la double cabine 20 où elles ont leurs couchettes, la mère et elle.   Et puis elle s’arrête de chercher...

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« Les rives s’éloignent. Ma mort approche » (l. 22), écrit Albert Cohen. Selon vous, l’écriture autobiographique est-elle une manière de se préparer à la mort ou de conserver la saveur de la vie ? Vous répondrez en vous appuyant sur les textes du corpus et sur d’autres œuvres que vous avez lues ou étudiées.

• Type de sujet : il s\'agit de choisir entre deux thèses (type 2).   • Reformulation de chacune des thèses contenues dans le sujet : 1/ L\'auteur qui fait lui-même le récit de sa vie passée écrit la conclusion de son existence ; 2/ L\'auteur qui fait lui-même le récit de sa vie passée entretient les plaisirs et les...

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Vous commenterez le texte d’Albert Cohen : Le livre de ma mère.

O mon passé, ma petite enfance, ô chambrette, coussins brodés de petits chats rassurants, vertueuses chromos1, conforts et confitures, tisanes, pâtes pectorales2, arnica, papillon du gaz3 dans la cuisine, sirop d’orgeat, antiques dentelles, odeurs, naphtalines4, veilleuses de porcelaine, petits 5 baisers du soir, baisers de Maman qui me disait, après avoir bordé mon lit, que maintenant j’allais faire...

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Doit-on être tolérant vis-à-vis de toutes les opinions ?

||Dans ce cas, si aucun de ces deux n’est possible, quel monde permettrait la recherche de la vérité. Selon Socrate, il faudrait se libérer de toute opinion et se mettre en état d’aporie pour rechercher la vérité. Seulement, effacer toutes opinions car elles semblent futiles serait comme effacer notre humanité. Mais alors, quel monde permettrait l’harmonie entre la...

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