38 Français, préparation au bac 86 Et maintenant, rêvons un peu; Le sport est un jeu, mais ce jeu, avec...

« 38 Français, préparation au bac 86 Et maintenant, rêvons un peu; Le sport est un jeu, mais ce jeu, avec ses hasards.

et ses· luttes, avec ses règles qui traduisent et qui limitent une · volonté de vaincre, est une image de la vie.

Pourquoi ne pas voir dans le fair-play sportif un cas particulier d'un fair-play généralisé où le respect de l'adversaire l'emporterait· sur la haine et le parti pris? Remarquons, je vous prie, que le fair-play ne suppose en aucune façon un renoncement au désir dê victoire rii une baisse de la combativité.

Il suppose seulement de la justice dans la force.

Bien loin d'exiger je ne sais quelle faiblesse ou mollesse sentimentale, il exige au contraire un supplément de force morale et même souvent physique.

Tout au long -de f l'histoire, nous trouverions aisément des exemples de «fair-play» '--"- orcément un peu anachroniques·'--"- dans la politique et surtout dans les batailles.

Les exempJes illustres de Regu1us ou d'Alexandre,· de Bayard, de Saladin sont des sortes d'illustrations héroïques du fair-play.

La Chine, le Japon, Byzance,.

les Indiens d'Amérique, le· monde· arabe, presque tous Jés grands conquérants, toutes les .nations du .monde· nous offriraient, parmi.

les massacres.

et les trahisons, des exemples de fair-play, le respect des règles non écrites de générosité. Toute une culture qui déborde largement le cadre de l'Europe occidentale - celle de la chevalerie - essaie de se fonder sur une espèce de fair-play, de respect de l'adversaire et de générosité de l'âme. Il faut bien constater que no�s sommes, hélas! aujourd'hui, sinon plus loin que jamais, du moins aussi loin que jamais d'un tel .idéal.

Le respect des droits de l;homme auxquels l'Unesco est attachée pourrait être lié à cette notion de fair-play, qui consiste à donner toutes ses chances à chacun et à considérer le partenaire politique, commercial, culturel, comme un autre soi-même.

Mais comment ne pas reconnaître j qu'une telle conception ne · constitue au ourd'hui qu'un horizon lointain? Longtemps, les États, la société, les entreprises commerciales et industrielles, les partis politiques, les hommes en général dans leur (1) Fair-plày:acceptation loyale des règles d'un jeu (dictionnaire.Petit Robert). (2) Regulus: général �omain célèbre.· (3) Saladin: sultan d'Egypte et de Syrie au :xne •siècle. comportement.quotidien, chercheront à vaincre, à tout prix sans trop' se préoccuper de savoir si toutes les .chances ont été données à leurs adversaires, soucieux plutôt de les leur refuser. Le sport - intermédiaire entre la vie et le jeu - a précisément pour but de créer un univers idéal où un certain nombre de règles, un certain esprit, une certaine morale strictement codifiée essaient de combiner la force et la justice et de limiter la première par la seconde. Puisque le monde n'est pas prêt à reconnaître l'adversaire comme un autre soi-même et à lui.

accorder toutes ses.

chances, considérons au moins le sport comme un terrain d'essai, comme le domaine privilégié de cette belle utopie .

C'est un paradoxe extraordinaire de voir l'une des activités humaines qui repose le plus ouvertement sur la force, sur l'habileté, sur les moyens physiques, faire appel en même temps aux vertus morales.

Il y a quelque chose d'un peu .

triste dans cette constatation: il a fallu que le fair-play devienne un jeu pour être · vraiment appliqué.

Mais «1te vérité un peu triste est en même temps exaltante •.

C'est par là que le sport n'est pas uJi déchainement de brutalité.

C'est par là qu'il contribue à la compréhension interna­ tionale.

C'est par là qu'il est un élément de civilisation.

Le sport ne consiste pas à tuer son adversairè, à l'écraser, à l'humilier, mais à jouer avec lui, non pas comme le chat joue avec la souris, mais comme l'enfant joue avec l'enfant, c'est-à-dire à se servir de lui,.

sans l'abaisser, pour développer .les capacités humaines.

Dans le sport; grâce au fair-play, le vainqueur s'élève grâce au vaincu et il élève le vaincu en même temps qu'il s'élève lui-même.

Il est.bon, il est juste de gagner, à condition d'avoir tout fait pour que l'antre puisse gagner aussi.

Ah ! comme les sociétés feraient bien de prendre exemple sur le fair-play et les hommes politique!, sur les sportifs dàns leurs conceptions de la véritable égalité, de la sélection et de la hiérarchie ! Jean d'ORMESSON L'Équipe-Weèk-end (18-19 nov.

1979) 1.

Résumé (8 points)_: vous résumerez le texte en 180 mots. Une marge de 10 % en plus ou en moins est admise. Vous indiquerez à la fin de votre résumé le nombre de mo,ts employés. 2.

Questions de vocabulaire (2 points): expliquer le sens dans le texte des expressions suivantes: a) « mollesse sentimentale», b) « cette belle utopie». 3.

Dîscussion (10 points): Pourrait-on envisager, comme le fait Jean d'Ormesson, que le fair-play soit appliqué à des domaines autres que celui du sport? 40 Français, préparation au bac 86 comment procéder pour élaborer · un résumé? • Un résumé doit être condensé et équilibré. • Se souvenir qu'aucun rêsumé ne peut être bien mené, sa,ns que l'on· ait d'abord · lu plusieurs .

fois le texte TRES ATTENTIVEMENT pour en dominer le sens et éviter toute interprétation. • Il est précisé désormais que le.

nombre de mots employés · · doit être inqiqué à la.

fin du résumé, qu'il est permis une marge de 10 % en plus ou en moins. • La mét.hode la plus sûre donc : · - si le texte comporte des paragraphes, consiste à compter les mots de chaque paragraphe, diviser par 4 et obtenir ainsi la longueur de 1/4 de chaque paragraphe; l'équilibre sera ainsi ,, conservé; - si le texte est d'une pièce, le subdiviser soi-même en 3 ou 4 panies d'après le sens et opérer comme précédemment. • Ici 1 er paragraphe 255 mots---+ # 64 mots de résumé. 2e paragraphe 134 mots---+ # 34 mots de résumé; 3e paragraphe 332 mots---+ # 83 mots de résumé. • 1\1:ais surtout après lecture (mieux: plusièurs lectures) attentive du texte, il est souvent bon de relever dans chaque paragraphe les expressions essentielles de façon à constituer un ensemble qui ait ùn sens suivi.Uest rare en effet que l'étudiant trouve du premier coup l'expression de synthèse, de plus pour bien dominer et ne rien oublier, s'il constitue ainsi cette sorte de montage, il supprimera les détails et ne gardera plus que la trame. • Mais attention! en passant au résumé, tout en conservant exactement mouvement, sens et nuances, ne pas oublier que · tout ou presque doit être transcrit en · équivalences.

Nous n'avons là qu'une première étape et ce ne doit être en aucun cas une rédaction dè résumé définitif.

D'ailleurs doivent déjà apparaître au cours de ce relevé les premières équivalences qui orgànisent.

Je tout� Expressions eS$entiell� constituant un ensemble suivi • 1er paragraphe.

Sport = «image de la vie» ---+ « respect» de l'autre à « généraliser >�, sans « faiblesse» bien · , sûr. 41 Résumé, questions; discussion > «justice dans la force» «exige...

un supplément de force morale» ( = domination de soi). «Exemples», «culture qui déborde» l'Occident: .

«cheva­ lerie». • 2• paragraphe.

On est «loin» d'un tel idéal: «considérer le . partenaire»...

«comm.e un aùtre soi-même».

«mais (bien garder cette charnière) cette «conception»...

constitue...

un horizon lointain». · Socialement, .

commercialement, politiquement, « les hommes...

chercheront à vaincre» sans donner «toutes les · chances...

à leurs adversaires». • 3° paragraphe.

«Le sport...

essaie de combiner la force et la justice et de limiter la «première par la seconde»; C'est le «terrain d'e1>sai» d'une «belle utopie»; C'est un «paradoxe» qu'«une...

activité...

repos[ant]»...

«sur les moyens phy­ siques» [fasse] «appel...

aux vertus morales». « Le faireplay» est «appliqué» [parce queJ il est devenu un «jeu». C'est «triste» mais aussi «exaltant», car «c'est par là qu'il est...

élément de civilisation>>. «Le sport...

consiste...

à jouer avec [!']adversaire» «sans l'ab.µsser,, pour développer les capacités humaines».

«le vainqueur s'élève...

et...

élève le vaincu». «Il est bon ·de gagner à condition d'avoir tout fait pour que l'autre puisse gagner aussi.» · · «Les sociétés feraient bien de prendre exemple»...

«et les · hommes politiques». • Il s'agit ensuite de rédiger, et la rédaction d'un résumé exige certains procédés pour obtenir la densité de style nécessaire avec des équivalents exacts. comment composer ? Méthode et procédés particuliers à la rédaction d'un résumé 1.

Le style de synthèse est une nécessité du . résumé.

Celui-ci se ca­ ractérise donc par une certaine tendance à l'abstraction, ce qui Texte rédigé Phénomène ludique < 1>; le jeu est aussi (un miroir, une présèntation) de notre vie.

Pottrquoi, alors , ne pas appliquer certaines de ses règles C3Y à l'existence? (4): tels sans faiblesse évidemment � lè 42 entraîne suppression - ou grande diminu­ tion - des tournures imagées ou pittores­ ques. 2.

Les mots de liaison sont importants, car ils délimitent le tracé.... »