° 3l(J'et 11 3 Lc111g11etloc-R.011ss1ï/011 Énoncé Résumez ce texte en 250 mots avec une tolérance de plus ou moins 10...
Extrait du document
«
°
3l(J'et 11 3
Lc111g11etloc-R.011ss1ï/011
Énoncé
Résumez ce texte en 250 mots avec une tolérance de plus ou moins 10 %.
Indiquez à la fin du
résumé le nombre de mots employés.
« Dire les choses dès le début »
La difficulté ou l'impossibilité pour un couple de révéler à l'enfant ses origines masque
en fait un autre problème.
Il s'agit de révéler à l'enfant que le couple est stérile.
L'enfant
apprend donc qu'il manque quelque chose à ses parents.
C'est terrible pour des parents
de dire cela.
La non-révélation est liée à la honte de ne pas avoir pu procréer naturelle
ment.
Dans le cas d'un enfant adopté, le plus simple serait de dire les choses dès le début, quel
que soit l'âge de l'enfant, et ensuite de cheminer avec lui en répondant à ses interroga
tions, comme on le fait avec tout enfant qui, en grandissant, pose des questions.
L'idéal,
c'est toujours d'être le plus clair possible.
Quand les choses n'ont pas pu être dites, on peut de moins en moins les dire.
Pour main
tenir un mensonge, il faut déployer de plus en plus d'énergie et utiliser des défenses
accrues.
Les enfants aussi déploient une grande énergie.
Il y a une lutte continuelle pour ne pas
laisser apparaître la vérité.
L'enfant se retrouve dans une situation de folie.
Une partie de
lui-même a compris les choses.
Une autre partie en entend une autre.
li y a la façade et
la face cachée.
C'est une situation folle d'aller contre ce que l'on sait.
Cela peut conduire
l'enfant à une dissociation de ses pensées.
Il va devoir jouer un rôle devant ses parents qui
eux-mêmes jouent un rôle.
Soit il acquiert une grande méfiance vis-à-vis des adultes, il
ne peut pas leur faire confiance, soit il est obligé de se dire qu'il a rêvé.
Quand on travaille en thérapie avec des enfants qui ignorent qu'ils ont été adoptés, c'est
souvent parce qu'ils sont en situation d'échec scolaire.
Ce sont des enfants à qui toute
curiosité est interdite.
Pour eux, il n'y a pas d'apprentissage possible.
Cof!C0/11'8
Ir$/ .2005
On voit aussi des parents qui ne peuvent pas élever leur enfant.
Ils sont face à un
«monstre».
Cela arrive dans le cas des PMA 1.
Il y a des enfants sur lesquels aucune autorité n'est possible.
En fait, les parents ont eu recours à une insémination artificielle avec
donneur.
Le père ne se sent pas autorisé à dire « non » à l'enfant.
Ces situations ne sont
pas insurmontables.
Des entretiens réguliers peuvent permettre aux parents de dépasser
leur sentiment d'avoir enfreint la loi.
Il arrive aussi que des parents nous demandent de
dire la vérité à leur enfant.
Il vaut toujours mieux que ce soit eux qui la disent mais,
quand l'enfant amène des questions parce qu'il sait intuitivement qu'il y a un mystère
autour de ses origines, nous en parlons.
Les enfants savent, dans tous les cas.
Il n'y a pas
toujours besoin d'être grandement intuitif.
Bien souvent les parents, devant l'enfant, ont
déjà mentionné le fait qu'il soit adopté.
Il y a même des enfants adultérins, dont les frères
et sœurs....
»
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓