Analyser le sujet !.'.analyse du sujet comporte trois étapes indispensables pour aborder la réponse à la question posée : une...
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Analyser le sujet
!.'.analyse du sujet comporte trois étapes indispensables pour aborder la
réponse à la question posée : une compréhension sûre de la question, une
mobilisation rapide d'idées et d'exemples et une formulation claire de la
problématique.
D Comprendre la question
1 Bien que la durée de l'épreuve soit courte, et même si la formu
lation de la question paraît claire, il est indispensable de relire
celle-ci plusieurs fois avant d'engager le processus de mobilisa
tion des idées et des exemples sur l'œuvre à étudier.
1 La question porte+elle sur un aspect limité de l'œuvre (c'est
le cas de la première question du suj�t) ? ou sur l'ensemble de
celle-ci, en relation avec l'objet d'étude (c'est le cas de la seconde
question du sujet) ?
Chaque terme
de la question
doit être analysé,
en lui-même
et par rapport
à l'ensemble
de la question,
pour éviter le
contresens ou Je
hors sujet.
1 La question porte-t-elle sur le fond ou sur la forme? sur l'au-
teur ou sur le lecteur? sur le respect d'un modèle suivi ou sur l'originalité de
l'œuvre? sur un épisode ou sur un personnage? sur un motif ou sur l'écriture?
Doit-on faire une étude objective ou porter un jugement? Demande+on une
analyse détaillée, une synthèse, une démonstration, une interprétation, une
comparaison?
1 Exemple de questions données en 2012 sur Gargantua de Rabelais:
- question 1 : « Peut-on considérer Frère Jean comme un véritable héros?»
- qu'un divertissement?»
- question 2: « Gargantua n'est-il
Brève analyse des questions : la question 1 porte sur un personnage secon
daire dans l'œuvre, donc sur un aspect limité; elle demande une analyse de
l'héroïsme et un jugement.
La question 2 au contraire porte sur l'ensemble de
l'œuvre, elle pose le problème de la visée du roman; sa formulation restrictive
et interrogative montre qu'il faut enrichir la visée proposée, dans une synthèse
sur l'œuvre.
III Moblllser des idées et des exemples
1 Dès que la question a été analysée, les idées doivent surgir rapidement.
Pour
cela, la priorité est de se référer immédiatement au(x) passage(s) de l'œuvre
concerné{s) par le sujet et de se poser des questions précises : où figurent
ils dans l'œuvre? sont-ils nombreux? que mettent-ils en œuvre (personnages,
thèmes, procédés d'écriture) ? que signifient-ils? quelle est leur portée? à
quelle....
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