(Après la mort de son père, la narratrice se tourne vers le passé). 05 10 15 20 Souvent, sérieux, presque...

« (Après la mort de son père, la narratrice se tourne vers le passé). 05 10 15 20 Souvent, sérieux, presque tragique: « Écoute bien à ton école!» Peur que cette faveur étrange du destin, mes bonnes notes, ne cesse d'un seul coup.

Chaque composition réussie, plus tard chaque examen, au­ tant de pris, l'espérance que je serais mieux que lui. À quel moment ce rêve a-t-il remplacé son propre rêve, avoué une fois, tenir un beau café au cœur de la ville, avec une terrasse, des clients de passage, une machine à café sur le comptoir.

Manque de fonds, crainte de se lancer encore, résignation.

Que voulez- vous. Il ne sortira plus du monde coupé en deux du petit commerçant. D'un côté les bons, ceux qui se servent chez lui, de l'autre, les mé­ chants, les plus nombreux, qui vont ailleurs, dans les magasins du centre reconstruits.

A ceux-là joindre le gouvernement soupçonné de vouloir notre mort en favorisant les gros.

Même dans les bons clients, une ligne de partage, les bons, qui prennent toutes leurs commissions à la boutique, les mauvais, venant nous faire injure en achetant le litre d'huile qu'ils ont oublié de rapporter d'en ville.

Et des bons, encore se méfier, toujours prêts aux infidélités, persuadés qu'on les vole.

Le monde entier ligué.

Haine et servilité, haine de sa servilité.

Au fond de lui, l'espérance de tout commerçant, être seul dans une ville à vendre sa marchandise.

On allait chercher le pain à un kilomètre de la maison parce que le boulanger d'à côté ne nous achetait rien. Annie Ernaux (1940-...) La Place, Gallimard, 1984 Rappel des étapes antérieures ÉTAPE 1 : LIRE LE TEXTE 1.

Comprendre ■ Dégager l'idée générale Comme l'indique la phrase de présentation, la narratrice revient sur son passé pour faire le portrait de son père, un petit commerçant. ■ Rechercher le sens exact des mots et expressions noter la virgule entre «souvent» et «sérieux» 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - le texte comporte plusieurs mots en italique: «pris", « mieux que lui»,« que voulez-vous», «gros»; il faut comprendre que ces termes sont des expressions employées par le père de la narratrice, que celle-ci intègre dans son récit, soit de façon directe: «que voulezvous», soit de façon indirecte, en changeant la personne: «mieux que lui». «haine de sa servilité»: soit «haine provoquée par sa servibilité», soit «haine ressentie à l'égard de sa servilité». ■ Rechercher des informations A.

Emaux, issue d'un milieu familial modeste, est devenue professeur de lettres et écrivain.

La Place (Prix Renaudot 1984) est un récit autobiographique où elle retrace la vie de son père. 2.

Évoquer Une certaine difficulté pour bâtir sur cette page des évocations de niveau 1 met en évidence le va-et-vient entre la conscience dupersonnage et celle de la narratrice, et invite à porter l'attention sur le texte lui-même et son organisation (niveaux 2 et 3). 3.

Réagir Même après une lecture attentive, l'impression produite sur le lecteur reste ambiguë: quel est exactement.... »