COMMENT FAIRE... LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT Cette épreuve délicate suppose un entrainement régulier, qui ne peut s'acquérir qu'avec l'aide du...
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COMMENT FAIRE...
LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT
Cette épreuve délicate suppose un entrainement régulier, qui ne peut
s'acquérir qu'avec l'aide du professeur.
Cependant, a.ux exemples
contenus dans cet ouvrage, nous joignons des conseils.
de portée
générale, qu'il importe de garder bien présents à l'esprit.
Ils valent
surtout· pour les textes, mais sont aussi applicables aux cartes,
tableaux statistiques, diagrammes, etc.
Tout d'abord une règle d'or : le document doit être étudié pour
lui-même et en lui-même.
En aucun cas, il ne doit servir de prétexte
pour introduire une question de_ cours sur un sujet voisin ou parallèle.
Une telle dérobade ne pardonnerait pas.
Cela veut dire que vous
devez lire (ou regarder) le document longuement, calmement et sans
idée préconçue, avant de vous èmbarquer dans un projet de commen
taire.
Ce préalable étant supposé admis, on peut envisager trois
parties : une introduction et une conclusion (très brèves l'une et
l'autre), encadrant un développement aussi riche que possible.
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L'introduction
Elle se borne à situer le document
- en quoi consiste-t-il? (fragment de texte historique, de mémoires,
article de presse, courbe ou graphique, etc.);
- qui est l'auteur? (connu ou non, ancien ou contemporain, témoin
direct ou _non des faits relatés, objectif ou suspect de partialité);
- quelles sont les circonstances? (document pris sur le vif, relation
officielle, réflèxion d'historien ou de militant, plaidoyer pour ou
contre .quelqu'un).
Une fois ce cadre légèrement tracé, il n'est pas inutile de dégager
en quelques mots le contenu du document (que nous apporte-t-il?)
et les problèmes qu'il pose (quel parti pourrons-nous en_ tirer éven
tuellement?)
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Le commentaire proprement dit
C'est naturellement la partie la plus difficile, car elle fait appel simultanément à un double effort d'analyse et de synthêse.
1) Le travail d'analyse peut se résumer par la maxime : coller au
texte (ou au document) sans le paraphraser.
C'est-à-dire faire un
sort à tout ce que contient la phrase ou la figure, mais bien se garder
d'une répétition aussi' stérile que monotone.
Pour cela, une triple
préoccupation doit accompagner votre lecture :
- remembrer le document, c'est-à-dire reconnaitre la suite des
idées, un peu comme vous suivriez un sentier où chaque notion
nouvelle permet un pas en....
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