«.Comment peut-on expllquer un poème? En. voüs appuyant sur des exemples précis, vous répondrez à cette question. • Conseils. 1....
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«.Comment peut-on expllquer un poème? En.
voüs appuyant sur
des exemples précis, vous répondrez à cette question.
•
Conseils.
1.
Les candidats �vent bien qu'une des difficultés de la disser
tation consiste à c problématiser , le sujet proposé.
Dès lors la
tentation est grande de croire cette difficulté réglée parce que le sujet
se présente sous la forme d'urie question.
En réalité, il n'en est
rien: la nécessité d'organiser sa réflexion en articulant les diffé
rentes modalités d'approche du problème, cette nécessité reste
entière.
2.
Les candidats pouvaient à juste titre considérer què l'énoncé
de la question n'était pas exempt d'.ambiguïté.
S'agissait-il de
déterminer si un poème est ou non explicable, de présenter une
méthodologie propre à rendre compte d'un poème, ou bien de
s'interroger sur une pédagogie de l'explication? Plutôt que d'attri
buer cette ambiguïté à une maladresse dans la formation du
sujet (ce qui est peut-être le cas!), mieux valait pour le candidat
considérer que cette formulation était à dessein ambiguë.
Les correc
teurs apprécieront toujours une copie qui prend en compte l'en
semble des implications d'un sujet.
Lectures.
En plus des lectures qui sont ici régulièrement conseillées,
nous voudrions indiquer un ouvrage dont l'iJl!portance est extrême.
Que les candidats ne se laissent pas rebuter par les quelques
passages c difficiles• qu'il contient: ce n'est que menue monnaie
au regard du prix d'un tel livre.
H.
MEScHONNIC: Pour la Poétique (tome I)� Gallimard, 1970.
.Introduction
Un philosophe remarquait'naguère que notre époque pouvait se
caractérisér par une propension à s'.interroger sur les actes les plus
élémentaires, ceux-là mêmes auxquels on ne pense jamais parce·
qu'ils paraissent-aller de soi.
Ainsi de l'acte de lire.
par exemple.
Réfléchir à ce·que l'oJ:! fait, cela....
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