Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant en procédant à son étude ordonnée. On ne doit pas, sans doute, exagérer l'influence...

« Dégagez l'intérêt philosophique du texte suivant en procédant à son étude ordonnée. On ne doit pas, sans doute, exagérer l'influence de l'intelligence sur la conduite des hommes.

Mais, certainement, la force de la démonstration a une importance très supérieure à celle qu'on lui a supposée jusqu'ici. Lhistoire de l'esprit humain prouve que cette force a souvent déterminé, à elle seule, des changements dans lesquels elle avait à lutter contre les plus grandes forces humaines réunies.

Pour n'en citer que l'exemple le plus remarquable, c'est la seule puissance des démonstrations positives qui a fait adopter la théorie du mouvement de la terre, qui avait à vaincre non seulement la résistance du pouvoir théologique, encore si vigoureux à cette époque, mais surtout l'orgueil de l'espèce humaine tout entière, appuyé sur les motifs les plus vraisemblables qu'une idée fausse ait ja­ mais eus en sa faveur.

Des expériences aussi décisives devraient nous éclairer sur la force prépondérante des démonstrations véritables.

C'est principalèment parce qu'il n'y en a jamais eu encore dans la politique, que les hommes d'État se sont laissés entraîner dans de si grandes aber­ rations pratiques.

Que les démonstrations paraissent, les aberrations ces­ seront bientôt. Auguste COMTE. Autres notions abordées : le jugement.

La vérité.

Théorie et expérience.

Logique et mathématique.

La raison et l'irrationnel.

L'État.

Le pouvoir. l.'Ji$l'iO l!m2I - � Avant de commencer Analyse du sujet Un texte très clair d'Auguste Comte, portant sur les rapports de l'intelligence et de l'action- plus spécifiquement dans le champ po­ litique.

La forme de la démonstration est-elle en mesure de jouer un rôle central en politique? Une construction rationnelle logique et rigoureuse peut-elle déterminer les principes d'une action poli­ tique efficace? C'est sur ce beau thème que les candidats au bac­ calauréat sont invités à réfléchir. • Définissez les termes avec précision.

Vous remarquerez d'ailleurs leur caractère non technique et non spécialisé: - intelligence: ici, faculté de comprendre le réel, de connaître.

En­ semble des fonctions mentales ayant pour objet la connaissance conceptuelle et rationnelle. - force: ici, pouvoir, puissance. -démonstration: raisonnement logique établissant la vérité d'une proposition à partir de propositions déjà démontrées ou évidentes, en la rattachant à celles-ci par des lois nécessaires.

ici, ce terme peut partiell ment être assimilé à l'expression « théorie scientifique_». . -esprit humain :faculté de penser liée à l'évolution de l'humanité vers la �echerche des lois positives. ""'.

positt : réel; s'intéressant aux faits, par opposition au chimé­ rique, à l'imaginaire, à l'illusoire. -pouvoir théologique: puissance liée à la recherche des êtres sur­ naturel� conçus comme agents explicatifs des phénomènes; ici, caste sacerdotale, plus particulièrement, le pouvoir lié à l'Église. - la po "tiquf! : théorie du gouvernement des États ou action de gouver er l'Etat. - hom [ es d'État: ceux qui possèdent le pouvoir dans le champ des ins itutions politiques et du gouvernement. • Analy ez ensuite la structure du texte, de manière à mieux dégagerl ses moments principaux et son mouvement : A) Pre'f ière partie: « On ne doit[...] réunies.

" La fore� de l'esprit humain possède des effets pratiques capitaux. B) Deu ième partie : « Pour[...J faveur.

,, Exempte : la théorie du mouvement de la terre s'est imposée par son carr.ctère démonstratif. C) Troi1ième partie: « Des expériences[...] bientôt.

" Dans le champ politique, la démonstration fera cesser les dévia­ tions d\J jugement et du bon sens. • QueiiJ est l'idée directrice du texte? L'intelligence démonstrative peut o ' rer des changements pratiques décisifs, notamment dans le cha p politique. f •Le pro lèmesoulevé par ces lignes est celui de savoir si la puissance de l'en endement est à elle seule suffisante pour déterminer la conduite des hommes.

Le théorique déterminera-t-il le pratique? • Quel est l'enjeu du texte, ce qu'il nous fait gagner? Une confiance dans 1� force spéculative, peut-être destinée à se transformer en pouvoir. Uiil!/1 i2illl tS1 •L'intérêt philosophique du texte naît de l'examen de ces problèmes importants: travaillons à bien penser! Nous finirons par être bien gouvernés... GII Bibliographie COMTE, Discours sur l'esprit positif, éditions de poche diverses. Sociologie.

Textes choisis, PUF. 1) Introduction Ce texte se rapporte au thème de l'intelligence conçue dans sa puissance et son exercice pratiques.

Le pouvoir de l'entendement et celui de la démonstration ne sauraient en aucun cas être minimisés.

Le problème est de savoir si la puis­ sance de l'entendement est à elle seule suffisante pour déterminer la conduite des hommes. Quelle est l'idée directrice des lignes? I.:intelligence et l'entendement sont à même d'opérer des changements pratiques décisifs, dans le champ du gouver­ nement et de l'État en particulier. On saisit, du même coup, l'enjeu du texte, ce qu'il est susceptible de nous faire gagner: l'idée que le savoir et donc l'éducation intellectuelle peuvent nous ap­ porter un gain de pouvoir adéquat.

Bel optimisme que celui d'Auguste Comte. Le savoir est utile à l'humanité et nous permet de régler notre conduite.

De l'entendement juste naîtra une saine politique.

Gain formidable de pensée et de pratique. l.) Étude ordonnée et intérêt philosophique A..... »