INTRODUCTION II est assurément difficile d'analyser, à ses différentes étapes, F exercice du don créateur chez le romancier. L'écrivain ne...

« INTRODUCTION II est assurément difficile d'analyser, à ses différentes étapes, F exercice du don créateur chez le romancier.

L'écrivain ne livre à son lecteur qu'une oeuvre achevée.

Lui-même n'a pas toujours une conscience parfaitement lucide de ce qui se passe en lui au cours de ce travail d'élaboration du roman.

En confrontant toutefois ce que l'on sait de la vie des romanciers avec leurs oeuvres, en s'appuyant aussi sur les confidences précieuses faites par certains d'entre eux, on peut néanmoins tenter d'éclairer les aspects essentiels de ce problème. I.

POURQUOI ÉCRIT-ON UN ROMAN ? 1.

Parfois l'écrivain a le désir de revivre une période cruciale ou un épisode émouvant de son existence dont il a gardé la nostalgie. 2.

Parfois encore, il éprouve un sentiment de libération à extérioriser ainsi, dans les pages d'un livre, des souvenirs douloureux qui le hantent : tel fut le cas de Goethe quand il écrivit Les Souffrances du jeune Werther. 3.

Parfois enfin, il se plaît à vivre sous l'enveloppe d'un de ses personnages' une existence que les circonstances lui ont refusée, à développer chez son héros certains aspects de lui-même auxquels il s'est interdit de donner libre cours dans la réalité. II.

COMMENT ÉCRIT-ON UN ROMAN ? 1.

Tantôt, quand le romancier a trouvé dans un fait divers l'événement qui lui a dicté le choix de son sujet, il s'attache à rendre intelligible et plausible cet événement en reconstituant les assises morales du drame.

Les caractères des personnages s'organisent de telle manière, au cours du travail créateur, que l'événement essentiel apparaît comme l'aboutissement logique de leurs réactions individuelles.

Le romancier convertit le fait divers en cas humain. [On trouvera dans notre tome premier, à l'occasion de l'étude du Rouge et le Noir, d'Eugénie Grandet, de Madame Bovary, les exemples nécessaires.... »