LE COMMENTAIRE DE TEXTES Le troisième sujet proposé à l'épreuve de philosophie du baccalauréat consiste en un extrait de philosophe,...

« LE COMMENTAIRE DE TEXTES Le troisième sujet proposé à l'épreuve de philosophie du baccalauréat consiste en un extrait de philosophe, annoncé par la formule :_Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte en procédant à son étude ordonnée. Cela signifie d'abord que la paraphrase doit être évitée à tout prix.

De surcroit, un tel énoncé suggère immédiatement que la copie doit s'organis.er selon delll< préoccupations complémentaires : - l'étude ordonnée, - l'intérêt philosophique. Il faut, de plus, respecter l'organisation formelle d'une dissertation: introduction, parties et paragraphes nettement distinct�.

conclusion.

Cette double exigence fait la difficulté particulière de ce type de sujet, difficulté malgré tout aisément surmontable si l'on s'astreint une méthode rigoureuse. 1.

L'ÉTUDE ORDONNÉE L'expression sollicite une mise en ordre des idées de l'auteur : cela peut signifier éventuellement que ce dernier, dans l'extrait qui vous est proposé, a pu bousculer plus ou moins no�ablement ce que serait l'ordre logique d'une démonstration pour obtenir des effets rhétoriques, ,choquer volontairement son lecteur en le déroutant par l'affirmation première d'un énoncé surprenant qui ne sera qu'ultérieurement démontré, ou pratiquer, comme le disait Nietzsche, une philosophie « à coups de marteau».

Dans un tel cas, il vous appartient d'abord de restaurer à votre propre usage l'argumentation que l'extrait sous-entend. La majorité des extraits proposés à l'examen sont cependant rédigés de manière logique : l'auteur y soutient une thèse et !'argumente de façon rigoureuse.

Dans ce cas plus simple (et heureusement plus fréquent), votre devoir pourra suivre l'ordre·d'cxposition qu'il suggère. Quoi qu'il en soit, votre premier travail doit consister à bien repérer la thèse que soutient l'auteur - puisque c'est à son analyse que doit être consacré ûna·spect de votre copie. Pour cela, il est évidemment nécessaire de.

lire le texte plusieurs fois, de façon à vous en imprégner.

Puis, il faut en préciser le plan, afin de mettre en place les différents paragraphes de votre étude ordonnée. Davantage encore que pour une dissertation «classique», l'ordre de votre exposition rédigée sera exactement inverse à celui de votre réflexion préparatoire. En lisant, vous rencontrerez en effet des propositions, qui constituent des phrases, qui peuvent se regrouper en parties.

Il est alors possible de pratiquer une sorte de «remontée» progressive à l'essentiel : - découpez le texte en p_arties, - résumez chacune decès parties en•une phrase: vous obtenez le plan de l'extrait, - résumez l'ensemble du texte en une phrase qui pourrait lui servir de titre: c'est la thèse, - cheyc�er à quel Ql_�f::-�J?!tique se rattache cette thèse. Pour red1ger votre dev01r.-:- �� - énoncez dans votre iQ.troducttonla thèse philosophique, la thèse_de_ l'auteur ""-� et le--plan -= de son argumentatio.n, ' -- - construisez aüfuiif ·oepâftiës cjùé-vous cri aürèzdistingue-dans le texte. N.B.

: Il est totalement inutile, :sol!s préte}(te de montrer ,vo� connaissances, de vous livrer dans v·orre 'înti"oduction a des considéràtions générales sur l'auteur 1 dans le genre:« ·;x est né en..:·»;',:,il.a.publié::,...,, ,:son'système se définit en général comme...», etc.

,N'ayant rien à voir avec le contenu beaucoup plus précis du texte, qui doit constituer l'êpfoë'dorsâ)e-de vôtre 'èlévôfrTcfëtëffos ré"marques se�aient tout simplement hors sujet. 2.

L'INTÉRÊT PHILOSOPHIQUE C'est-ici qu'il y a lieu decomposer à proprement parler un commentaire. Rappelez-vous que celui-ci doit s'appuy�r sur les.suggestions (thème et thèse) du texte : le commentaire ne doit pas consister en considérations tous.... »