Le.pont 5 10 15 20 25 Des paysans passent un pont, portant des torches dont tremblent dans l'eau noire les...

« Le.pont 5 10 15 20 25 Des paysans passent un pont, portant des torches dont tremblent dans l'eau noire les crinières. D'Un pas menu ils glissent vers l'obscur. · Cette rive, je la connais : ses maisons frêles, ses craintives.

clôtures,· tes jardins où l'enfant, debout près de la pomp.e, souffle sur une ombene . Je la connais comme la voix des mères et le soupir de l'homme auprès du feu. Le ciel décroît.

Une lueur encore effleurant une rose diffère l'abandon:. Ici, rien dirait-on ne peut dresser de lances, et s'il y eut en rêve une blessure, la main sur notre front toujours en effaça l'image. Paix des regards aux fenêtres étroites, grâce modèste du roseau • .Mais l'autre rive ! Une montagne.

la domine, un fantôme plutôt, et ténébreux puisque la nuit qui suinte s'épaissit. Des rocs grimacent.

Dans les taillis jappent des loups, d'une rage étrangère. Pourtant le pont, de· geste d'homme, fut jeté jadis sur ce fleuve maintenant invisible dont le courant gronde, èruel. Nous attendons la lune, sa clarté.

Peut-être d'elle apprendrons-nous le vrai visage. Déjà sa bouche souffle au ciel une buée· d'argent. (A Hokusai) Jean JOUBERT: Cinqu(Jllte toiles pour un espace blanc (1982) (1) Ombelle: plante dont la floraison forme un bouquet fin et fragile. Vous ferez un commentaire composé de ce poème de Jean JOUBERT.

Vous pourrez, par exemple, montrer comment ce poème, inspiré d'une .

estampe d'Hokusai (peintre japonais: _ 1760-1849), évoque un paysage pittoresque et symbolique. Commentaire composé 175 Vous organiserez le commentaire à votre guise en évitant toutefois de dissocier artificiellement lefond et la forme.· quelques remarques techniques • 26 vers libres dont 8 alexandrins (12 pieds), 9 décàsyllabes (10 pieds), 2 octosyllabes (8 pieds), donc des vers réguliers , pairs + 1 vers de 14 pieds, fin_al. • Au milieu, des vers impairs: 4 de 13 pieds·, 2 de 9 pieds. • Les vers de 13 pieds semblent des alexandrins dont une syllabe intérieure .

en e suivie de consonne n'est pas pro­ noncée, alors qu'elle devrait compter.

q.

licence des poèmes de poètes-chansonniers (parfois Brel) ; . · • tandis que les 2 impairs_ de 9 pieds correspondent .tous deux .

à la mise en valeur d'une intention. .

• Remarque graphiqu�:.

pas de IIJ.ajuscule àu vers sauf quand c'est après un point, comme en prose. plan Introduction • Transcription d'un art à l'autre du domaine des sensations: • dù.

visuel, è'est-�-dire, · ici, dÙ.

pictural: il ,passe à: l'art abstrait qui est la poésie, où le.

visuel est transcrit par l'écriture. • Noter que déjà l'art· pictural d'Hokusai arrivait à trans­ mettre des éléments presque auditifs (loups...). • D'autre part ce .

grand peintre japonais est parti de la xylographie ; .

spécialiste des · estampes, il.

manie presque le.... »