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« Les poèmes ont toujours de grandes marges blanches... Leur principale qualité est, non pas d'évoquer, mais d'inspi­ rer. On...

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« « Les poèmes ont toujours de grandes marges blanches... Leur principale qualité est, non pas d'évoquer, mais d'inspi­ rer.

On rêve sur un poème comme on rêve sur un être.» Voilà comment ELUARD conçoit la lecture d'un poème.

En classe, par contre, on vous entraîne.

à analyser le poème afin de le mieux comprendre. Essayez d'apprécier ces deux attitudes de lecteur en illustrant .

votre propos d'exemples précis, et dites si, à votre avis, elles sont conciliables ou non. Conclusion • Donc l'explication donne à la pensée une double disci­ pline: · l'approfondissement (documentation et réflexion), - la méthode (plan et analyse) auxquels s'ajoute la nécessité si profitable de les traduire clairement dans un langage approprié, et qui ne se borne plus à des termes enthousiastes, obligatoirement relâchés, provisoires,.... »

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