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« Prendre des notes en cours Avant le cours : se préparer à l'écoute Entendre ,,.

met .,, jeu que les circuits de l'oreille, écouler mobilise /'ensemble du Réapprenez l'art d'écouler. • Écouter n'est pas entendre.

Vous entendez le brouhaha de la rue mais vous écoutez votre disque préféré.

Dans un cas, vous êtes passif, dans l'autre, vous êtes actif. • Or, différentes études ont montré que la capacité d'écoute diminue de l'enfance à l'âge adulte : 90 % entre 5 et 7 ans, 44 % à quatorze ans, 28 % à par­ tir de dix-sept ans ! • Certains lycéens ne savent plus écouter un cours.

Ils doivent travailler deux fois plus en dehors de l'enceinte scolaire.

Pour ne pas faire partie de ces élèves, voici quelques moyens qui vous aideront à être de meilleurs auditeurs. Cultivez votre motivation la clé de l'écoute réside dans l'intérêt que vous por­ tez à ce qui est dit.

Tous les cours, toutes les disci­ plines ne vous plaisent peut-être pas, c'est normal. Mais comme tous et toutes sont nécessaires pour le bac, efforcez-vous de développer votre motivation. Revenez de lemps à autre sur œ que vous CMIZ appris : les progrès enregislrés vous flflCOCJff19fflf. • Recherchez en quoi la discipline est impor­ tante pour votre série ; si vous avez une aversion particulière pour le professeur de mathématiques alors que vous préparez un bac S, laissez de côté vos sentiments et pensez au coefficient : 7. • Reliez la discipline à votre projet profession­ nel si vous en avez un.

Les mathématiques sont un passage obligé pour celui qui veut devenir médecin, les langues sont utiles dans de nombreux métiers. • Fixez-vous des buts précis : ils vous stimuleront. Pendant le cours: prendre des notes • La prise de notes contribue à une meilleure écoute et à une attention soutenue. Même si vous trouvez que certains cours sont très proches de vos manuels, prenez des notes. Monloigne appelait les notes« la mémoire du papier•. Ne vous mettez pas au dernier si vous le pouvez. rang••. • Cette activité est une garantie d'attention mais aussi de mémorisation.

Elle conduit à élaguer pour sélectionner l'essentiel, donc à traiter l'information. • Certaines attitudes physiques facilitent l'écoute. - Orientez votre corps de telle sorte que le professeur se trouve de face.

De manière générale, un cours est toujours plus facile à suivre lorsque l'on peut voir l'en­ seignant Dans ce cas, en effet, le message est trans­ mis non seulement par les mots, mais par les gestes. Cerveau gauche et cerveau droit sont donc mobili­ sés.

Ajoutons que cette technique est efficace pour fuir la divagation. - Participez activement au cours : répondez aux questions, posez-en, vous vous sentirez impliqué. Comment dégager le plan d'un cours • Pour comprendre aisément le cours et prendre des notes qui mettent en évidence les différentes par­ ties, veillez à cerner le plan. Sautez deux ou trois lignes entre chaque partie. Si vous êtes attentif à ces indices, il vous suffira, pour distinguer la charpente, de souler 2 ou 3 lignes entre deux parties.

Par la suife, vous pourrez y ajouter des titres. • A l'écrit, la disposition matérielle (titres, sous­.... »