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Progrès technique et évolution économique, Joseph Schumpeter Document 1 Nous avons vu que le rôle de l'entrepreneur consiste à réformer...

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« Progrès technique et évolution économique, Joseph Schumpeter Document 1 Nous avons vu que le rôle de l'entrepreneur consiste à réformer ou à révolutionner la routine de production en exploitant une invention ou, plus généralement, une possibilité technique in­ édite.

[...] C'est à ce genre d'activité que l'on doit primordialement attribuer la responsabilité des récurrentes qui rév9lutionnent l'organisme économique, ainsi que ses non moins récurrentes qui tiennent au déséquilibre causé par le choc des méthodes ou produits nouveaux.[...] Or, cette fonction sociale est, dès à présent, en voie de perdre son importance et elle est destinée à en perdre de plus en plus et à une vitesse accélérée dans l'avenir, ceci même si le régime économique lui-même, dont l'initiative des entrepreneurs a été le moteur initial, continuait à fonctionner sans perturbations.

En effet, [...] il est beaucoup plus facile désormais que ce r( était le cas dans le passé, d'accomplir des tâches étrangères à la routine familière - car l'innovation elle-même est en voie d'être ramenée à une routine.

Le progrès technique devient toujours davantage l'affaire d'équipes de spécialistes entraînés qui travaillent sur commande et dont les méthodes leur permettent de prévoir ces résultats pratiques de leurs recherches.

[...] Ainsi le progrès technique tend à se dépersonnaliser et à s'automatiser.

Le travail des bureaux et des commissions tend à se substituer à l'action individuelle. Source : j.

A.

Schumpeter, Capitalisme sodalisme et démocratie, ( 1947) Payot, 1990. Document2 :Cinnovation est devenue, depuis deux décennies, un facteur clé pour creuser l'écart avec la concur­ rence, mais, pour près de la moitié des entreprises françaises, c'est la coopération avec d'autres entreprises ou avec des partenaires instituti�nnels qui est la règle en matière de recherche et déve­ loppement (R&D).

Selon l'enquête menée par le ministère de l'Êducation, ces partenariats repré­.... »

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