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SOMMAIRE FRANCAIS CM2 Lecture CM2 Entrer dans un livre Lire en tenant compte

Publié le 05/04/2015

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SOMMAIRE FRANCAIS CM2 Lecture CM2 Entrer dans un livre Lire en tenant compte de la ponctuation Écouter le rythme d'un poème Étudier des fables Lire un récit policier (1) : observer le début du récit Lire un récit policier (2) : comprendre les enjeux de l'intrigue Lire un récit policier (3) : trouver le sens d'un mot grâce au contexte Lire un récit policier (4) : étudier la progression du récit Découvrir un poète : Jacques Prévert Lire une notice technique Comparer des articles de journaux traitant un même fait Lire des critiques de film Lire un essai sous forme d'entretien Lire des exercices de style Lire et interpréter un dialogue de...
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« Conjugaison CM2     Utiliser le présent, le passé composé et le futur     Employer et conjuguer un verbe à l’indicatif prés ent     Conjuguer des verbes du 3 e groupe à l’indicatif présent     Conjuguer un verbe au passé composé (1)     Conjuguer un verbe au passé composé (2)     Employer et conjuguer un verbe au futur     Utiliser l’imparfait, le passé simple et le plus- que-parfait     Employer et conjuguer un verbe à l’imparfait     Conjuguer des verbes des 1 er et 2 e groupes au passé simple     Conjuguer des verbes du 3 e groupe au passé simple     Conjuguer les verbes  avoir et être  à l’indicatif     Distinguer les différents modes     Employer et conjuguer un verbe à l’impératif prés ent     Employer et conjuguer un verbe au conditionnel pr ésent   Orthographe CM2     Placer les majuscules à bon escient     Étudier les sons [~E] et [~œ]     Accorder le verbe avec le sujet     Ne pas confondre a et  à,  on  et  ont, son  et sont      Écrire une forme verbale en [e]     Faire les accords dans le groupe nominal (1)     Faire les accords dans le groupe nominal (2)     Écrire une forme verbale en  -ant     Écrire une forme verbale se terminant par [i]     Distinguer  leur pronom et  leur déterminant     Utiliser des apostrophes     Ne pas confondre  ce et  se ;  ses , ces , s’est  et c’est      Accorder  tout et même  si nécessaire     Ne pas confondre  quel(s), quelle(s)  et qu’elle(s)    Vocabulaire CM2     Trouver le sens d’un mot grâce au contexte     Distinguer le sens propre du sens figuré     Explorer le champ lexical des bruits     Former une famille de mots     Construire des mots à l’aide de préfixes     Construire des mots à l’aide de suffixes     Construire des adverbes en  -ment     Reconnaître et utiliser des noms composés    . »

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