Tous les sujet peuvent-ils être matière à poésie ? A priori, il y a des sujets plus poétiques que d’autres...

« Tous les sujet peuvent-ils être matière à poésie ? A priori, il y a des sujets plus poétiques que d’autres => l’amour, la beauté, etc. I- L’expression des sentiments (le lyrisme) La poésie est le lieu de l’épanchement, de l’expression de ses sentiments. A- Le poème amoureux, le poème lyrique • Exaltation du « je » qui célèbre « tu ».

Célébration de l’être cher (prenez des exemples de votre corpus).

Dialogue sentimental, tutoiement et désignation directe de la femme aimée : Lou chez Apollinaire, Elsa chez Aragon… • Expression du sentiment amoureux (Hugo, Ronsard…).Le poète dialogue avec la femme aimée ou avec lui-même, parlant de sa passion… • Rapport entre la poésie et la musique : rythmes, assonances, allitérations, harmonies imitatives… Cf.

« L’Invitation au voyage » la poésie enchante et chante l’amour.

Invitation à l'amour => Cf « Elle était décoiffée, elle était déchaussée » de Hugo… • Célébration de toutes les grandeurs, des héros… On célèbre l’héroïsme, la générosité des hommes => registre épique.

Cf.

Hugo La Légende des siècles.

Cf.

Hugo qui dans les Châtiments oppose la grandeur des soldats de 1794 aux Français de 1851 qui acceptent l’Empire de Napoléon III. B- Se libérer d’un sentiment douloureux : tristesse, mort… • Séparation, mort : thème fréquents de la poésie => tristesse, désespoir, nostalgie… Mélancolie du souvenir (Verlaine, Lamartine). Parlez de la poésie lyrique et romantique « Le lac »… • Se libérer par les mots, sons, rythmes : Cf.

Baudelaire qui met en poème son mal-être et ses montées d’angoisse (Cf.

« spleen »). C- La sensibilité du poète • Si la poésie est apte à exprimer les sentiments => personnalité du poète : être plus sensible que les autres.

Il ressent les sentiments d’une manière plus intense et il parvient à les mettre en mots. Ex : la gradation dans « Spleen » LXXVIII de Baudelaire qui met des mots sur ses montées d’angoisse. • Pour Eluard, vivre c’est aimer et être aimé => la femme devient « cœur du monde » ; « l’amour c’est la vie ». • Ex : « Mignonne allons voir si la rose » de Ronsard : dépasse le thème conventionnel (la jeune fille belle à l'image de la rose) : donne de l'amour l'image d'un jeu intelligent mettant en œuvre des images gracieuses, évocatrices et des raisons pour séduire. Corrigé disponible • La poésie : condensé d'écriture qui rassemble une grande quantité d'émotions (VS prose ou théâtre qui sont souvent de longs développements). ∆) La poésie est ainsi un lieu privilégié de l’expression du Moi du poète. II- La poésie, voyage et réalisme La poésie est aussi un lieu d’un travail de la langue, un travail sur la langue. A- Se détourner de la réalité : l’invitation vers l’ailleurs • Poésie de l’exil, de la nostalgie.

Le poète écrit pour oublier la réalité.

Ex : Du Bellay => « Heureux qui comme Ulysse » : le poète regrette sa Touraine natale et se sent comme un étranger à Rome. • Poésie : fuite du réel => « Demain dès l’aube » : Hugo fait revivre, l’instant du poème, Léopoldine (« Tu vois, je sais que tu m’attends »). • Cf.

Baudelaire « L’invitation au voyage » : Rêverie qui repose sur la sensation, la fusion des perceptions et la correspondance entre la femme et le paysage.

Lieu idéal parce qu’imaginaire, créé par l’imagination (« songe à la douceur »).

« L’invitation au voyage » : l’idée du voyage qui importe car un voyage onirique renferme plus de richesses et de pouvoir qu’un déplacement limité dans le temps et l’espace.

C’est un tableau : cf.

« les ciels brouillés ». Mais la poésie est aussi une manière de s’exprimer, d’énoncer ses idées.

Le poète prend la plume et utilise ses vers (ou sa prose) comme moyens d’argumentation : B- La fonction du poète • Pour certains poètes, la poésie permet de voir au-delà au réalisme. - Pour Hugo la mission de l’art est bien de « réveiller le peuple », c’est-à-dire de le sortir de la torpeur où le maintiennent le mensonge, la propagande, la peur, la lâcheté, la compromission, la facilité, l’art officiel.

La poésie doit éduquer, éveiller les consciences.

Le poète, qui voit plus loin que la simple réalité, qui comprend mieux, est, d’après Hugo, le guide et le porte-parole des opprimés. => Le poète comme le guide et le porte-parole des opprimés. ∆) La poésie peut (et pour certains poètes, elle doit) donc jouer un.... »