Théorie cognitiviste VS behavioriste
Publié le 27/02/2008
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Théorie cognitiviste VS behavioriste
Au XXème siècle, de nombreux chercheurs se sont interrogé sur le processus d’apprentissage. Tout le monde connaît Pavlov et son chien, la majorité des enseignants ont également étudié les travaux de Piaget sur les phases de développement de l’enfant et de l’adolescent.
Aujourd’hui, la théorie cognitiviste et constructiviste, assez connues chez les enseignants, ne se concrétisent pas toujours dans les programmes, les volumes et les évaluations offerts aux enseignants. L’enseignement, et surtout l’évaluation, restent essentiellement béhavioriste.
Voici un schéma résumant la différence entre ces méthodes d’apprentissage, en ce qui a trait au principe et à la méthode d’enseignement (Inspiré des travaux de Basque, J.):
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