BABY-TEST

Echelle de développement destinée aux nourrissons et aux enfants d'âge pré-scolaire. Très différente de celles qui servent à apprécier l'âge mental, elle constitue plutôt un inventaire du comportement sous l'angle psycho-moteur, social et verbal. Elle permet de déterminer si le sujet est, dans l'ensemble, en retard ou en avance sur les enfants de son âge. On a constaté que, chez le bébé, les diverses acquisitions se font dans un ordre à peu près immuable. Par exemple. on sait qu'il sourit à un visage humain vers deux mois ; il referme sa main sur un objet à trois mois : il commence à porter les objets à sa bouche entre quatre et six mois ; à huit mois, il remue sa main en la regardant ; il se tient debout avec appui vers huit ou neuf mois ; ensuite, il commence à ramper, à se tenir assis ; il peut faire ses premiers pas, prononcer son premier mot à un an ; il commence à construire des phrases vers deux ans, etc. Tout cela n'a rien d'absolu. Mais, en multipliant les observations, il est possible de déterminer un âge de développement, très utile en psychiatrie infantile et comparable à l'âge mental que l'on obtient avec des tests intellectuels sur les enfants d'âge scolaire.