cognition.

cognition. n.f. PSYCHOLOGIE : mot qui désigne les processus par lesquels un organisme vivant acquiert des informations sur son environnement et ceux par lesquels il élabore ces informations afin de régler son comportement. La cognition présuppose la notion de comportement intelligent, celui-ci renvoyant à la faculté de se représenter le monde d'une certaine façon. Le comportement cognitif consiste à agir sur la base de représentations qui ont, d'une part, une réalité physique au sein des neurones et, d'autre part, une dimension symbolique, sur la base d'un code (information verbale, iconique, etc.) qui est en partie réductible au niveau physique. La pensée s'effectue alors à partir d'une computation (ou manipulation) physique de symboles, sur la base de laquelle émerge, progressivement, de la signification, puis du sens (celui-ci résultant du traitement psychologique de la signification). Un regain d'intérêt pour la cognition. Depuis une trentaine d'années, la cognition fait l'objet de recherches interdisciplinaires. Les « sciences cognitives « regroupent les intérêts dorénavant convergents de psychologues, de linguistes, de philosophes (logiciens) ainsi que de représentants des neurosciences et de l'intelligence artificielle. On souscrit en général à une conception qui distingue deux sortes de systèmes quasi autonomes dans la cognition : les systèmes périphériques et les systèmes centraux. Les premiers sont reliés à une modalité sensorielle (vision, audition, etc.) ; ils ont pour fonction de fournir aux seconds une représentation première des stimulations de l'environnement qu'ils ont préinterprétées. Cependant, seuls les systèmes centraux peuvent intégrer l'ensemble des informations et représentations du système cognitif. De fait, on s'intéresse à la fois aux processus cognitifs « inférieurs «, essentiellement perceptifs et moteurs - les savoir-faire -, aux processus cognitifs « supérieurs «, c'est-àdire le raisonnement et la prise de décisions - les savoirs -, mais on prend encore en compte diverses modalités de simulation du comportement cognitif (dont l'élaboration informatisée de systèmes experts est un exemple). Le psychologue cognitiviste, quant à lui, appréhende surtout les processus qui relèvent du traitement de l'information symbolique. Ceux-ci agissent au niveau central par activation de connaissances et de représentations, attributions de significations, déductions, et aboutissent à la construction d'interprétations de situations ou de comportements débouchant elles-mêmes sur des décisions d'actions, de nouvelles connaissances ou des activités de communication. Complétez votre recherche en consultant : Les corrélats acquis intelligence intelligence artificielle - Le plan philosophique - L'intelligence artificielle existe-t-elle ? représentation - 2.SOCIOLOGIE