QUODLIBET de Thomas d’Aquin

QUODLIBET de Thomas d’Aquin

Œuvre de saint Thomas d’Aquin qui reflète de manière très vivante les habitudes doctrinales et pédagogiques des Écoles médiévales. Il s’agit en effet de la préparation par écrit et donc du compte rendu de quelques discussions publiques et solennelles tenues en présence de tous les écoliers, dans l’une des principales églises de la ville, siège d’un «Studium generale » ou université, et qui avaient lieu généralement pendant le temps de l’Avent ou celui du Carême. Au cours de ces discussions, le débat ne portait pas sur des sujets généraux relatifs à l’enseignement, mais plutôt sur des points de détail et sur toutes les questions oû les doctrines et les opinions des divers maîtres se trouvaient en opposition. Elles ne présentent donc aucune véritable unité dans la manière dont elles sont traitées, et pré-supposent, pour leur compréhension, la connaissance des doctrines appartenant à la science théologique et philosophique, morale et juridique du Moyen Age. Le choix des questions dépendait, pour les maîtres, de leur libre initiative - « quod libet» - d’où le titre des questions, qui étaient rassemblées dans un petit écrit appelé « Quodlibetum ».