Afganistán - geografía.
Publié le 31/05/2013
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vertido de residuos al mar y prohibición de realizar ensayos nucleares.
3 POBLACIÓN
La población, predominantemente rural y estructurada en tribus y clanes que dominan todos los ámbitos de la vida, se divide en cuatro grandes grupos étnicos.
Los pashto(o pashtunes) forman un 42% de la población total y se dividen en dos subgrupos: los duranios y los ghilzais.
Los tayikos, de etnia iraní, componen el 27% de la población,y el resto en su mayoría se compone de uzbekos (9%) y hazaras (9%), además de aimak (4%), turcos (3%), baluchi (2%) y otros.
La movilidad social ha sido constante desde la década de 1950.
Ha disminuido el papel de la familia patriarcal como aglutinante de los individuos, y las mujeres se hanemancipado en gran medida, si bien la guerra civil y el régimen integrista instalado tras la misma provocaron una regresión respecto a estos progresos.
3.1 Características de la población
Con motivo de la invasión soviética y la posterior guerra civil, muchos afganos abandonaron el país y se convirtieron en refugiados en otras naciones limítrofes,especialmente Irán y Pakistán.
En 1993, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) informó de que en 1992 la población de refugiados másnumerosa del mundo era la de Afganistán, cifrada en aproximadamente 4.500.000 personas, de las que 2.900.000 estaban en Pakistán y 1.500.000 en Irán.
En 2002ACNUR comenzó su programa de repatriaciones.
En 2005 ya se habían repatriado 2,5 millones de afganos desde Pakistán y 1,2 millones desde Irán.
Unos 150.000 afganosemigraron definitivamente a Estados Unidos, Australia y Europa
En 2001, el 78% de la población vivía y trabajaba en áreas rurales y unos 2 millones de personas llevaban una vida nómada.
La tasa anual de crecimiento de la población sesitúa en torno al 5%, aunque deben tenerse en consideración los conflictos bélicos de los últimos años.
La tasa de mortalidad infantil es una de las más altas del mundo,con 163 muertes por cada 1.000 nacimientos.
Población (2008), 32.738.376 habitantes.
3.2 Divisiones administrativas
Afganistán se divide en 34 provincias: Badajshan, Badghis, Baghlan, Balj, Bamian, Daykondi, Farah, Faryab, Ghazni, Ghor, Helmand, Herāt, Jouzjan, Kabul, Kandah ār,Kapisa, Khowst, Kunar, Kondoz, Laghman, Logar, Nangarhar, Nimruz, Nuristan, Oruzgan, Paktia, Paktika, Panjshir, Parwan, Samangan, Sar-i-Pul, Tajar, Wardak y Zabul.
La capital del Estado es Kabul, con una población (según estimaciones para 2005) de 3.000.000 habitantes.
Otras ciudades importantes (estimaciones 2005) son Kandah ār(400.000 habitantes), Mazar-i-Sharif (300.000 habitantes) y Her āt (200.000 habitantes), famosas por sus numerosas mezquitas, antiguos palacios y demás restosarquitectónicos.
Sin embargo, estas ciudades, al igual que otras muchas otras del país, sufrieron graves daños durante los distintos conflictos bélicos acaecidos en lasúltimas décadas.
3.3 Religión
Más del 99% de los habitantes de Afganistán son musulmanes, principalmente suníes.
El resto, especialmente los hazaras, son chiitas.
Las comunidades minoritarias dejudíos, hindúes y parsis están dispersas por las ciudades.
Mazar-i-Sharif es el principal centro de peregrinación del país.
Una figura importante en la vida religiosa de Afganistán es el mulah (mulá), líder espiritual y profesor.
El mulá siempre es un hombre y debe ser capaz de recitar el Corán de memoria, aunque no entienda las palabras o su significado.
Dirige el sermón de los viernes y las oraciones, bodas y funerales.
También enseña la doctrina islámica a losniños y a los adultos.
Basado en los principios del Corán, el mulá arbitra muchas de las disputas locales y aconseja y resuelve los problemas y conflictos de sus fieles.
3.4 Lengua
El pashto y el persa (dari), divisiones del grupo lingüístico iranio, son las lenguas oficiales.
Aunque el pashto tiene una extensa literatura, el persa se usa en el ámbitocultural y de negocios y en los documentos oficiales.
De los muchos dialectos hablados, el uzbeko turco, el turcomano y el kirguís son mayoritarios en las regionesfronterizas.
4 EDUCACIÓN Y CULTURA
En Afganistán se pueden distinguir dos sistemas educativos diferentes.
Uno, de carácter religioso, tiene a los mulás como figuras centrales, en tanto que son los que seencargan de enseñar los preceptos del Corán así como la lectura, la escritura y el cálculo matemático.
El otro sistema, implantado en 1964, promovía la enseñanzaelemental gratuita y obligatoria para los niños de 7 a 15 años, aunque este objetivo raramente llegó a alcanzarse.
Sólo el 58% de los habitantes mayores de 15 años estáalfabetizado, según estimaciones para 2001.
Algunos expertos creen incluso que esta cifra es demasiado elevada, ya que a finales de ese año el 80% de las escuelas habíansido destruidas.
En 1995, las escuelas primarias tuvieron una matriculación anual de 1.312.197 alumnos, las secundarias de 512.851, y las instituciones de enseñanzasuperior de aproximadamente 10.000.
La Universidad de Kabul, fundada en 1932, fue el principal y más prestigioso centro de educación superior hasta la guerra civil.
4.1 Bibliotecas y museos
Las escasas bibliotecas importantes se localizaban en la capital.
Gran parte del material conservado en la biblioteca de la Universidad de Kabul se dispersó durante laguerra.
El Museo Nacional de Kabul (1922), el mayor del país, era el más destacado por su colección de objetos budistas antiguos.
Algunas de sus piezas más valiosasfueron llevadas a la URSS durante la ocupación soviética; se desconoce su ubicación actual.
En 1993, el museo fue bombardeado y saqueado.
El comercio de antigüedadesafganas llegó a ser, durante la década de 1990, una de las actividades ilegales más lucrativas.
Más de 2.700 objetos artísticos que todavía se conservaban en los museosafganos fueron destruidos en 2000 durante el régimen talibán.
4.2 Literatura
La tradición de la narración oral continúa viva en Afganistán, en gran parte como resultado del analfabetismo generalizado.
Esta antigua práctica es muy apreciada en lasociedad y sirve como medio de transmisión de valores y creencias a la vez que como forma de entretenimiento.
La Sociedad Histórica de Afganistán y la Academia dePashto publicaban revistas literarias y fomentaban la incorporación de nuevos escritores, aunque muchos de sus esfuerzos se vieron frenados a raíz de la guerra civil.
4.3 Arte, música y deportes
La vida cultural afgana ha girado en torno a las artes y actividades tradicionales.
La joyería de oro y plata, alfombras de estilo persa y una variedad de diversos productos depiel se hacen de forma artesanal.
La música se manifiesta en cantos, baladas y bailes populares tradicionales.
El attan es el baile tradicional más característico.
Se realiza en un gran círculo con los danzantes dando palmas y moviendo ágilmente sus pies al compás de la música.
Los deportes populares incluyen el polo, el ghosai , un deporte de.
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