De quelle utilité est l'étude de la géographie ?
Publié le 17/05/2012
Extrait du document
Certaines leçons peuvent produire une vive impression morale sur l'enfant. Il y a pen de spectacles plus fortitlants que celui des luttes des voyageurs, véritables héros, martyrs de la science, contre des obstacles souvent insurmontables. L'histoire offre pen de scènes plus sublimes que celles des derniers jours du voyage de Christophe Colomb, ...
«
qWll interêt ne suivons-nous pas les hardis explorateurs
qui s'avancent
dans les pays inconnus, comme les pion
niers de la civilisation·! On ·connaît le succès prodigieux
obtenu
par les livres de NI.
Jules Verne auprès des en
fants ct des adolescents,
pour lesquels ils ont eté écrits,
et aussi auprès des gmndes personnes, auxquelles l'au
teur n'avait pas pensé.
L'enseignement de la géographie
répond donc à un besoin :de l'imagination, auquel elle
donne une satisfaction légitime ct
nécessaire; car, faute
de pouvoir sc
por'têtsur des sujets historiques ou géo- .
graphiques, l'imagination ne laisserait pas de travailler,
et de sc livrer
à des occupations moins innocentes et
moins utiles.
Certaines
ler:ons peuvent produire une vive impression
morale
snr l'enfant.
Il y a pen de spectacles plus forti
tlants que celui des luttes des voyageurs, véritables héros,
martyrs de la science, contre des obstacles souvent insur
montables.
L'histoire offre pen de scènes plus sublimes
que celles
des derniers jours du voyage de Christophe
Colomb, ct un bon maître
pourra faire naître une noble
et salutaire émotion
dans le cœur de ses élèves, quand,
dans sa première leçon sur l'Amérique, il leur mon
trera Colomb, à genoux sur la terre qu'il vient de décou
vrir et remerciant Dien du succès qui a couronné son
entreprise.
Mais pour que cet enseignement parle à
l'imagination
des enfants, il faut qu'il soit donné par un
maître qui
sache le rendre vivant, gr·âce à un langage
pittoresque et it une science puisée dans des lectures
nombreuses.
On l'aime, ce vieux pays, disait naguère en parlant de
la
France, une voix autorisee, pour sa gloire passée,
pour les gmnds services qu'il a rendus à la civilisation et
à l'humanité ....
« PLt:S OX LE COXX.\IT, PLt:S 0:" 1'.-U~IE! ».
»
↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓
Liens utiles
- Sujet d'étude Histoire-Géographie : « Les femmes dans la société
- Vous êtes instituteur, et vous avez commencé d’enseigner dans votre école la gymnastique et les exercices militaires. Vons vous êtes aperçu qu’un certain nombre de vos élèves paraissaient se soucier médiocrement de cette étude. Vous en prenez occasion pour faire aux élèves du cours moyen et du cours supérieur une leçon sur l’utilité de cet enseignement.
- Quelle utilité peut avoir l'examen psychologique du très jeune enfant ? Quelles difficultés cette étude rencontre-t-elle ? Et comment est-il possible de les résoudre ?
- Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle » éclaire, éveille, fait chercher ». Aragon écrit dans une étude sur Joe Bousquet : «Tous les livres se lisent comme an s'endort. Le rêve de l'écri vain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... C'est le som¬meil nommé lecture. » Quelles réflexions vous inspirent ces deux jugements opposés ? Vous traiterez le sujet avec l'aide d'exemples précis.
- Quelle est l'utilité de l'étude de l'histoire ?