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Publié le 27/04/2016

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Lugares y formas de poder     En clase hablamos de lugares y formas de poder. El poder puede estar en todas partes pero bajo diferentes formas. En clase evocamos el poder de la memoria, el poder de los cuidadoras y el poder artístico. El poder en general representa la fuerza porque es el hecho de ejercitar una potencia o una autoridad sobre algo. Conocemos el poder politico de los políticos o el poder económico de los barcos pero vamos a hablar del poder artístico y del poder del pueblo. La libertad de pensar permite que el pueblo exprese su opinion y de ejercite el en gobierno. El arte existe bajo diferentes formas muy conocidas y apreciables como el cine, el teatro o la canción. Vamos a preguntarnos de que manera el arte y el pueblo pueden ilustrar diferentes formas de poder. Para empezar vamos a halar de algunos tipos de arte como el muralista, el teatro, el cine y la canción. Luego vamos a estudiar un pueblo muy especial que se situa en Marinaleda.     Primero, en lo que se refiere al poder de denunciar las injusticias y desigualdades, hemos hablado en clase de un artista comprometido políticamente que se llama David Alfaro Siqueiros. En 1932, Siqueiros pinto un mural titulado « America tropical...

« ejerce sobre el continente suramericano. Otro arte que tiene poder porque influye a la gente es el teatro.

Hemos estudiado dos documentos en los que vimos el poder del teatro.

El primero texto es un extracto de « todo lo que se lleva el diablo », escrito por Javier Perez Andujar.

Hablamos de la segunda República porque la acción se desarrolla en 1936.

Este grupo de activistas adversarios de la República pusieron fuego al escenario durante la representación de « El caballero de Olmeto » para expresar sus opiniones.

El escrutar mostrar que la segunda República quería instruir utilizando el teatro.

De hecho, es un texto que evoca el poder liberados del teatro mediante la instrucción y la diversion.

Sin embargo toda la gente no estaba de acuerdo.

Así es un poder tan fuerte que los enemigos de la democracia tratan de acuerdo.

El segundo documento muestra que el teatro llego a ser una tradición y subraya que el teatro existe en todas partes puesto que hay representaciones en zones rurales.

Por ejemplo una obra de Calderon de la Barca se represente por los vecinos del municipio.

Entonces el teatro tiene la capacidad de reuní a los hambres de modo que hoy, el teatro ocupa una posición importante en el turismo cultural.

La censura  de la que el teatro es a menudo víctima representa la pueble de su poder. Para continuar con el tema de la censura podemos hablar del cine y de la canción.

El lo que se refere al cine censura estuvo muy presente en el pasado.

Podemos ver por ejemplo que miles de películas sufrieron de la censura durante la dictadura franquista (1939/1975) en Espana.  Los vestidos sensuales y las escenas de besos entre los actores estaban prohibidas.

Hoy ya no es el caso.

Esta evolución muestra el poder que el cine desarrollo.

Respecto a la canción, en Espana, durantes los anos 60 y 70 había cantantes .

Estaban a favor de la justicia, de la igualdad y de la libertad.

Por eso criticaron la sociedad burguesa.

Nos obstantes tenían que evitar la censura.

De hecho, debían expresar sus ideas de manera implicita.

El publico tiene que interpretar las ideas de los cantantes.

« L'estaca » por ejemplo es una canción muy conocida de Lluis Llach, un cantautor catalan. En esta canción podemos oír un dialogo entre un abriles y su niebe.

A traves de esta cancion, Llach denuncia la dictadura franquista.

De hecho habla de « la estaca » y el pulido tiene que relacionar este con el general Franco.

Llach dice que Franco es un viejo dictador que no puede tardar mucho en caer pero lo dice implícitamente.

Entonces todas estas formas de arte tiene valor porque tiene un impacto sobre la opinion publica.. »

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