« Les grandes clefs ainsi que les grands axes de lecture du texte : 1) Echange S’adresse à la 1 ère personne du singulier, utilise un discours direct pour s’adresser à ses Frère et à ses lecteurs. Il parle de son œuvre « L’adolescence Clémentine » et nous dit que se n’est qu’un essai et l’a compare au fruit qui murit. Il prévoit de meilleur œuvre pour la suite .Ceci a une visé argumentative pour nous convaincre. 2) Référence à l’Antique Il fait référence 1 seule fois à l’Antique en parlant d’Apollon « Clément Marot à grand nombre de frères qu’il a : tous enfant d’apollon » Dans cette phrase, l’auteur s’adresse à ses Frère qu’il met au rang d’Apollon, Dieu de la poésie et de la musique. 3) L’accent évangélique Marot utilise souvent un vocabulaire religieux : -« vos continuelles prières » -« Je vous en supplie » -« Adieu Frères très aimés auquel ardemment je supplie vous donner, et continuer sa grâce » Dans cette dernière phrase Marot fait référence a dieu car il faut extraire « dieu » d’ « Adieu ». Dans son argumentation il emploi le champ lexical de la nature « arbre », « jardin », « fruits»… qui nous rappelle dans l’évangile le jardin d’Eden le fruit du pêché et l’arbre de la vie …. »