Joris-Karl Huysmans et la décadence
Publié le 12/09/2015
Extrait du document
Huysmans
— Quelle bizarre époque! reprit Durtal, en le reconduisant. C’est juste au moment où le positivisme bat son plein que le mysticisme s’éveille et que les folies de l’occulte commencent.
— Mais il en a toujours été ainsi; les queues de siècle se ressemblent. Toutes vacillent et sont troubles. Alors que le matérialisme sévit, la magie se lève. Ce phénomène reparaît tous les cent ans. Pour ne pas remonter plus haut, vois le déclin du dernier siècle. A côté des rationalistes et des athées, tu trouves Saint Germain, Cagliostro, Saint Martin, Gabalis, Cazotte, les sociétés des Rose-Croix, les cercles infernaux, comme maintenant!
«
Femme 1 99
« On ne naît pas femme : on le devient.
Aucun destin
biologique, psychique, économique ne
définit la figure
que revêt au sein de la société la femelle humaine: c'est
l'ensemble de la civilisation qui élabore ce produit
inter
médiaire entre le mâle et le castrat qu'on qualifie de
féminin.»
Mais Le deuxième sexe n'est pas seulement un constat
sur
la situation de la femme dans la société.
Simone de
Beauvoir s'y présente aussi comme une militante du
féminisme.
Elle encourage donc les femmes à prendre
conscience de leur situation, à se dégager des fausses
images de la femme qu'on leur a inculquées, à
s'assu
mer en tant que femmes même s'il doit leur en coûter,
à remplacer un destin subi par un destin choisi.
....
Même si la situation de la femme a beaucoup évo
lué depuis 1949, les thèses développées par Simone de
Beauvoir conservent tout leur intérêt.
Les images
men
tales, les structures économiques ont évolué, mais pas
au point de rendre les idées défendues dans
Le
deuxième sexe caduques faute d'adversaires.
On lira, pour s'en convaincre, l'ouvrage d'Elena Gia
nini Beloti intitulé Du côté des petites filles (Des fem
mes, 1974).
Dans ce livre, l'auteur montre, en partant
de nombreuses observations, comment, dès le premier
jour, et dans les actes les plus simples,
le comporte
ment des parents est différent selon qu'il leur est né
une fille ou un garçon.
La façon de donner
Je sein, de
se comporter vis-à-vis de
la propreté, du sexe, de la
marche, des jeux, du désir d'activité, et plus tard
le
contenu des livres pour enfants, le comportement des
institutrices de l'école
«maternelle», tout tend à condi
tionner chacun des sexes en fonction d'images prééta-
blies toujours favorables au garçon.
·
....
Voir «Existence»..
»
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