Lecture linéaire Le Mariage de Figaro Acte I, scène 1

« Le Mariage de Figaro Acte I, scène 1 -1784 Auteur : Pierre Augustin Caron de Beaumarchais, 17e) dramaturge, écrivain espion au service de Louis XV puis Louis XVI Autres : - S’inscrit dans une trilogie théâtrale avec Le barbier de Séville (1775) puis La mère coupable (1792) - 1ère représentation : 1784 (-censure) Contexte: Siècle des Lumières : avènement de la raison, contestation - période pré-révolutionnaire Mouvement : Siècle des Lumières Présentation de l’extrait : Scène de dialogue entre Figaro & Suzanne en désaccord à cause de la chambre offerte par le comte (pour leur noces) - Découverte des viles intentions du comte Almaviva → Dans quelle mesure cette pièce d’exposition permet-elle d’installer la pièce ? De commencer le spectacle ? 1) Une scène intime de badinage amoureux (...- « il nous la cède ») Citation Procédés Interprétation « Le théâtre représente une chambre à Didascalie initiale demi démeublée ; un grand fauteuil de malade est au milieu.

Figaro, avec une toise, mesure le plancher. Suzanne attache à sa tête, devant une glace, le petit bouquet de fleurs d’orange, appelé chapeau de la mariée.

» Valeur informative En cours d’installation de la pièce Décor minimaliste, assez symbolique Lieu intime et original, comédie centrée sur les valets ( renversement de leur position, deviennent perso central) Fleurs : symbole de pureté, virginité, fidélité→ Thèmes centraux Fauteuil : Rôle important, fonction de 3e lieu, cachette + référence à Molière « Dix-neuf pieds sur vingt-six » Début in media res, recherche de dynamisme, happé par l’histoire Figaro énonce une mesure, révèle sont sens pratique « Tiens, Figaro, voilà mon petit chapeau : le trouves-tu mieux ainsi ? » Tournure démonstrative Interrogation Adjectif hypocoristique Donne de nombreuses infos : valeur informative, permet d’identifier/nommer les perso, + contexte du matin des noces Question+terme hypocoristique font de Suzanne une tournée vers Figaro, vers l’amour, des activités plus frivoles « lui prend les mains.

Sans Didascalie La didascalie témoigne de l’affection entre comparaison, ma charmante.

Oh ! Que ce joli bouquet virginal, élevé sur la tête d’une belle fille, est doux, le matin des noces, à l’œil amoureux d’un époux !… » Ton lyrique/emphatique Hyperboles Interjection/exclamation Adj mélioratifs Synecdoque CCT Octosyllabes Alexandrin Assonance les 2 valets.

Scène intime, scène de badinage amoureux : ton léger, séducteur, jeux de sonorités, poésie... Le CCT « matin de noces » rempli une fonction informative Symbolique des fleurs : virginité « se retire.

Que mesures-tu donc là, mon fils ? » Didascalie Interrogation directe/partielle Rompt le badinage amoureux, comprend la situation.

Surnom affectif qui marque une volonté de supériorité (infantilise F) Question que se pose aussi le spectateur « .

Je regarde, ma petite Suzanne, si ce beau lit que monseigneur nous donne aura bonne grâce ici.

» Proposition subordonnée relative Adverbe de lieu Tournure hypocoristique, adj mélioratifs, déterminant possessif PSR : cadeau du Comte, respect envers lui Ici : lieu/chambre Ton léger, plaisant, termes valorisants et affectueux qui montre son amour pour sa fiancée « Dans cette chambre ? » Interrogation totale Question qui porte sur le lieu uniquement Très courte réplique, rebondit sur le « ici » « Il nous la cède » * Stichomythies Pronoms nombreux Réponse courte, va à grammaticalement à l’essentiel, échange vif et dynamique → Caractéristiques de la scène d’exposition respectées (fonction informative) Toutes les infos sur les perso (Figaro/Suzanne), la situation (mariage), cadeau du contexte Partie légère et badine 2) Incompréhension de Figaro et dispute (« Je ne veux point »- « me voilà rendu ») Citation Procédés « SUZANNE.

Et moi je n’en veux point.

Stichomythies FIGARO.

Pourquoi ? SUZANNE.

Je n’en veux point. FIGARO..

Mais encore ? SUZANNE.

Elle me déplaît. FIGARO..

On dit une raison. SUZANNE.

Si je n’en veux pas dire ? FIGARO..

Oh ! Quand elles sont sûres de nous ! » Phrase interrogative et exclamative 3 négations ( 2 négations syntaxiques et une lexicale) Interjection Présent de vérité générale Interprétation Échange rythmé, vif Incompréhension de F, ne comprend pas la réaction de Suzanne Suzanne exprime son mécontentement avec 3 négations, elle n’argumente pas et se contente de refuser Agacement de Figaro « Prouver que j’ai raison serait accorder que je puis avoir tort.

Es-tu mon serviteur, ou non ? » Antithèse Question oratoire Suzanne fait preuve de rhétorique, veut clore la discussion.

Tentative de persuasion avec la QO, référence à leur.... »