L'IMPACT DE LA LECTURE SUR LE RENDEMENT SCOLAIRE

« SOMMAIRE INTRODUCTION...................................................2 1- Présentation de l’auteur et sa bibliographie...3 2- Présentation de l’œuvre Dialogue..................3 3- La problématique...........................................3 II.

LES BIENFAITS DE LA LECTURE SUR LE RENDEMENTSCOLAIRE.........................................3 1- Amélioration de la compréhension et du lexique...............................................................3 2- Développement de la pensée critique.............4 III.

COMMENT LA LECTURE PEUT AIDER LES APPRENANTS.......................................................5 1- Augmentation de l'intérêt pour l'apprentissage..................................................5 2- Amélioration de l'expression orale et écrite.

.

.5 III.

LES STRATEGIES POUR ENCOURAGER LA LECTURE CHEZ LES APPRENANTS.........................6 1- Offrir un accès facile à des livres intéressants6 2- Créer un environnement favorable à la lecture 6 CONCLUSION.......................................................8 1 2 INTRODUCTION La lecture est une compétence clé qui est cruciale pour le développement de l'éducation et la réussite académique des apprenants.

Les apprenants qui lisent régulièrement développent leur vocabulaire, leur compréhension, leur pensée critique et leur capacité à analyser et à synthétiser des informations.

Par conséquent, il est essentiel de comprendre l'impact de la lecture sur le rendement scolaire des apprenants et comment la pratique de la lecture peut améliorer leur performance académique.

Cet exposé vise à examiner l'importance de la lecture dans l'amélioration du rendement scolaire des apprenants et à fournir des preuves de son impact positif sur leur réussite académique.

En fin de compte, ceci aidera les éducateurs, les parents et les apprenants eux-mêmes à comprendre l'importance de la lecture et à mettre en pratique des stratégies efficaces pour améliorer le rendement scolaire des apprenants. 3 1- Présentation de l’auteur et sa bibliographie Camara Nangala est un écrivain Ivoirien né en 1955 à Katiola, en Côte d’Ivoire, et décédé en 2023.

Il a fait ses études en Côte d’Ivoire et est devenu enseignant.

Camara Nangala a écrit plusieurs ouvrages, notamment ‘’le médaillon magique’’ avec le temps l’enfant qui va naître gaucher’’ et ‘’Dialogue’’.

Ses œuvres abordent des thèmes tels que la lecture, la technologie, la réussite scolaire et les réalités de la vie. 2- Présentation de l’œuvre Dialogue Dialogue est un roman de Camara Nangala, publié en 2022. L’œuvre est composée de 9 chapitres et compte 142 pages.

Elle aborde les questions liées à l’utilisations excessive des nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) en milieu scolaire.

L’histoire suit le parcours de KRYST ROSAY, un adolescent réfractaire à la lecture, qui apprend à apprécier la lecture grâce à un roman offert par son père. 3- La problématique Comment la lecture influence-t-elle le rendement scolaire des apprenants dans le Dialogue de Camara Nangala ? II.

LES BIENFAITS DE LA LECTURE SUR LE RENDEMENTSCOLAIRE 1- Amélioration de la compréhension et du lexique La compréhension de lecture est une compétence essentielle pour réussir à l'école et dans la vie.

Les apprenants qui ont une bonne compréhension de lecture sont en mesure de comprendre les instructions, les informations et les 4 concepts présentés dans les manuels scolaires, les articles et les autres textes pertinents à leur programme d'études.

Ceci peut-être illustré à la page 66 « Kryst-Rosay acheva la lecture…au plaisir du professeur », ‘’et depuis sa métamorphose, Kryst-Rosay fait d’énormes progrès.

Cela est perceptible à sa prise d’initiative, à son détachement vis-à-vis des NTIC, et l’acquisition de compétences nouvelles à l’oral et à l’écrit du français’’ .

La lecture peut les aider à mieux comprendre les sujets enseignés en classe, à faire des recherches pour des projets et des devoirs, à comprendre les questions d'examens et à y répondre de manière adéquate.

Les apprenants qui ont une mauvaise compréhension de lecture peuvent avoir du mal à comprendre les concepts clés, ce qui peut les empêcher de réussir dans les matières qui nécessitent une bonne compréhension de lecture.

Cela peut également entraîner une frustration et un manque de confiance en soi, ce qui peut nuire à leur motivation pour apprendre.

C'est pourquoi la lecture régulière est importante pour les apprenants.

En lisant régulièrement, les apprenants peuvent améliorer leur compréhension de lecture en pratiquant leur capacité à comprendre les idées principales et les détails des textes.

Les apprenants peuvent également apprendre à utiliser des stratégies de lecture efficaces, telles que la prédiction, l'inférence et la mise en contexte, qui peuvent les aider à mieux comprendre les textes difficiles. 2- Développement de la pensée critique Enfin, la lecture peut également aider les apprenants à développer leur imagination et leur créativité.

En lisant des histoires, des romans ou des poèmes, les apprenants sont exposés à des idées, des personnages et des mondes imaginaires qui peuvent stimuler leur imagination et leur créativité.

De la page 74 -75.

« Kryst-Rosay sortit de l’atelier … J’ai fait des découvertes insoupçonnées.

» autrement dit, Kryst-Rosay sort de l’’atelier d’écriture ragaillardi, heureux, et plus que déterminé à réaliser son rêve.

La lecture de romans ou de contes de fées peut également aider les apprenants à développer 5 leur sens de l'empathie et leur compréhension des émotions et des expériences des autres.

Ils peuvent s'identifier aux personnages et comprendre leurs motivations, leurs peurs et leurs espoirs.

Cette capacité à comprendre les perspectives des autres peut aider les apprenants à développer leur intelligence émotionnelle, ce qui peut.... »