« Mignonne allons voir si la rose, Les AMOURS, Odes I à Cassandre, 17, XXXIX (Ronsard)

« 2 *« Mignonne allons voir si la rose, Les AMOURS , Odes I à Cassandre , 1553, 17, XXXIX, p.

153. Intro : Situation du poème dans l’ œ uvre de Ronsard : Ce poème a été écrit en 1552. Il a été publié ds le recueil des Amours , avant d’être intégré au premier livre des Odes. L’ode est une forme lyrique chantée qui a été adaptée à la poésie française par Ronsard.

L’ode a pour mission de célébrer son destinataire, en l’occurrence la jeune Cassandre Salviati, la fille d’un banquier italien, que Ronsard a rencontré lors d’une fête à la cour de François 1 er (1494 – 1547) et dont il devint immédiatement amoureux.

Cassandre avait alors 13 ans et lui 20 ans.

Comme elle lui était d'un rang social supérieur et qu’il avait fait v œ u de célibat, en devenant un clerc tonsuré, cet amour resta inassouvi, mais il lui inspira nombre de ses poèmes. Axes : Le poème que l’on va présenter ne constitue toutefois pas la plainte d’un poète malheureux, mais bien plutôt une exhortation à jouir de la vie, à profiter du moment présent, et en particulier de sa jeunesse, dont la durée est éphémère. L’exposé qui va suivre va tenter de vous le montrer, en analysant: - Tout d’abord la situation d’énonciation qui est à l’ œ uvre dans ce poème - Ensuite le rapprochement entre la rose et la femme - Le thème du temps qui passe et la leçon de vie que Ronsard invite à tirer dans le dernier sizain de ce constat de l’inévitable fuite du temps Développement La situation d’énonciation : un badinage autoritaire Dans ce poème, Ronsard invite Cassandre à se rendre avec lui dans le jardin afin de voir si la rose qui a éclose le matin (v.2) a gardé toutes ses pétales.

Ballade qui les conduira en fait à se rendre compte que la rose est déjà fanée le soir (v.9 « ses beautés/pétales choir), donc que sa durée de vie est extrêmement éphémère. Le nom de Cassandre a toutefois disparu au profit de l’appellation plus générique de « Mignonne » qui lui permet de s’adresser indirectement à toutes les jeunes femmes, et non à la seule Cassandre.

Par là, Ronsard cherche à élargir la leçon de son poème. L’apostrophe « Mignonne », qui revient (v.

8 et v.

11.) traduit en même temps une certaine familiarité, un ton séducteur qui montre que Ronsard est en situation de supériorité par rapport à Cassandre, situation qui s’explique par le décalage d’âge qui les sépare. Ce rapport de supériorité se manifeste également à travers le verbe d’action « allons voir » (v.1) qui montre que c’est Ronsard le maître, celui qui prend l’initiative de la promenade. A travers l’impératif « voiés » (v.7) qui invite à l’observation et à la constatation partagée. A travers l’expression « si vs me croiés » (v.

13) par laquelle Ronsard invite Cassandre à lui faire confiance, il se pose en détenteur d’une expérience acquise. A travers la répétition des deux impératifs : « cueillés, cueillés » (v.

16) qui sonnent comme une véritable exhortation.. »