Montaigne, Considération sur Cicéron

« transcrire : faire des copies litures : ratures trasseures : rayures Depuis que je les traine : dès lors que je les fais traîner Traict : ici entendu comme coup de crayon, mot Harangue : propos, discours quelconque Broncher : se tromper Laisser : renoncer Mauvaise grâce : mal venu 1 le je de l'écrivain et non de l'auteur à proprement parler A / « je » au second plan Tout d'abord, on peut remarquer que cet extrait ne s'ouvre pas sur « je ».

Montaigne dit clairement dans la préface « au lecteur »que « c'est moi que je peins ».

Or, il commence par parler des imprimeurs Italiens.

Il met « je » au second plan en retardant sonarrivée.

Les imprimeurs Italiens sont mis en avant par le gallicisme « c'est … que ».

Les Italiens semblent être pour lui un modèleà suivre.

En effet, le XVIème siècle est le passage de l'âge gothique à la Renaissance par le retour à l'Antiquité et à la littératureGréco-Latine.

Comme la Renaissance Italienne se fait au XVème siècle, on va récupérer les acquis italiens.

On remarque cettevalorisation par l'exemple qu'il prend ensuite pour étayer son propos.

Il parle des volumes d'Annibale Caro.

Or c'est un poète ethomme de lettres italiens qui a notamment écrit une traduction de l' Enéide .

Ensuite, il montre sa passion pour les lettres et pour le travail d'humaniste.

En effet, il a un grand nombre de livres mais plus important encore, on peut penser qu'il a confrontédifférentes versions d'un texte pour trouver la traduction la plus près du texte d'origine.

On le remarque par la phrase « cellesd'Annibale Caro me semblent les meilleures ».

Son propos concernant « je » est modulé par « ce crois je ».

Lorsque qu'il parledes Italiens, il affirme mais quand il s'agit de « je », il n'est pas sûr de ce qu'il dit ou tout du moins, il émet une certaine réserve. Le thème abordé dans ce passage n'est pas le « je » à proprement parler mais l'entreprise littéraire, et plus précisément la sienne.En effet, dans tout cet extrait, « je » en tant que sujet n'est utile que pour apporter des précisions à ses propos.

Il n'est jamaisvalorisé et est même au contraire plus ou moins noyé par des procédés stylistiques.

Par exemple, dans l'expression « le papierque j'ai barbouillé », « que » introduit une relative déterminative.

Elle indique de quelles lettres il s'agit et a donc une valeurd'adjectif épithète.

« Je » apparaît donc en tant que sujet mais pour préciser de quel élément, prélevé dans un ensemble plusvaste, il est question dans la phrase.

« Je » est là avec la fonction d'arrière plan. Ensuite, on remarque qu'il est secondaire.

Il donne des détails supplémentaires mais n'apporte pas d'éléments indispensables.L'élément indispensable est l'écriture qui est unique car jamais transcrite.

« Je » dépend de l'écriture.

Par exemple, lasubordonnée « quoy que je peigne insupportablement mal » est concessive.

Elle exprime un fait, une concession qui ne modifieen rien ni n'infirme l'assertion exprimée par la proposition principale « j'ayme mieux écrire de ma main ».

C'est un commentairequi accompagne le fait principal et qui constitue une sorte d'arrière plan.

De plus, cette proposition principale où « je » estexprimé en tant que sujet est retardé par un effet de style car la subordonnée est mise devant ce qu'elle subordonne.. »