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Quelle anthologie

Publié le 12/12/2012

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Secteur français Anthologies poétiques 1 Secteur français 2 Secteur français 3 Secteur français 4 Secteur français Identification Marie Luce Taymans, Centre Scolaire du Sacré-Coeur de Lindthout, 1200 Bruxelles 5e transition générale et technique Années scolaires 2001-2002 ; 2002-2003. Références au programme Programme du 3e degré des humanités générales et technologiques (2000). Fiche 2 Conduire une recherche documentaire et rédiger une synthèse de textes. Fiche 5 Lire des textes littéraires. Démarche L'anthologie de poèmes que je demande à mes élèves de cinquième de réaliser est la production finale d'un parcours sur la poésie. Dès le premier cours je leur en parle et j'essaie de travailler dans cette perspective avec eux. De quels outils ont-ils besoin pour réaliser cette anthologie? Ils me diront qu'ils doivent d'abord savoir ce qu'est une anthologie. C'est l'occasion de feuilleter de telles oeuvres et de les caractériser (une anthologie n'est pas un recueil par exemple). Ce bain de lecture poétique est aussi l'occasion de prendre conscience de la façon dont s'édite la poésie (importance du blanc, caractères, illustrations).C'est aussi le moment de les sensibiliser à la démarche du choix, de la sélection en fonction de ses goûts. Je demande aux élèves de choisir un poème dans les livres feuilletés, de justifier leur choix, d'apprendre le poème et on passe une ou deux heures de cours à réciter des poèmes. J'en profite aussi pour leur apprendre la façon de rédiger une référence bibliographique, ce qu'ils devront faire dans l'anthologie. Pour aimer et choisir des poèmes, il faut apprendre à les apprécier et à les comprendre. Nous passons do...

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