Que faire devant un sujet ? (méthodologie de l'épreuve de Français)

titre de livre comme pour un titre de poème ou un titre de film.

Il vaut mieux souligner les titres que les mettre entre guil­lemets.

Mettez les citations entre guillemets.

En soulignant les citations vous rendez plus aisée la tâche du correcteur, mais ce n'est pas là une obligation.

La citation doit être exacte. C'est une règle absolue. Si vous ne connaissez pas le texte exact, faites simplement allusion à la pensée de l'auteur, sans mettre de guillemets.

Ne citez pas en supprimant le milieu de la citation pour gagner du temps. Même si vous citez un passage extrait d'un texte que votre lecteur a sous les yeux, il faut éviter de pro­céder ainsi : « Je pense qu'une langue... belle littérature. «

N'inventez pas de citations.

·    La citation des vers

Si vous citez des vers, évitez de procéder ainsi :

Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant / D'une femme incon­nue, et que j'aime et qui m'aime / Et qui n'est, chaque fois, ni tout à fait la même / Ni tout à fait une autre, et m'aime et me comprend.

Il faut à la fin de votre texte en prose mettre deux points et aller à la ligne. Il faut aller à la ligne pour chaque vers, et le commencer par une majuscule.

« Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant

D'une femme inconnue, et que j'aime, et qui m'aime

Et qui n'est, chaque fois, ni tout à fait la même

Ni tout à fait une autre, et m'aime et me comprend. «

·      Conseils divers

N'utilisez pas les parenthèses pour barrer un mot. Barrez le

mot tout simplement.

Surveillez la ponctuation.

Si vous êtes en panne d'idées, essayez de rattacher le sujet à une expérience personnelle; par exemple, s'il s'agit des voyages, réfléchissez sur les cas précis où vous avez été amené à voyager. S'il s'agit de théâtre, essayez de vous remémorer vos expériences d'acteur ou de spectateur.

Prenez la bonne habitude de n'écrire que sur un côté des feuilles de brouillon. Tracez un trait en diagonale sur le côté non utilisé.

·   L'établissement du plan détaillé

Il va s'agir maintenant de procéder à un classement des idées, de mettre au point le plan.

Nous simplifions un peu en faisant se suivre la recherche des idées et leur classement; très souvent de nouvelles idées apparaissent au moment où l'on établit le plan; l'apparition d'une nouvelle idée peut aussi entraîner une modification du plan adopté initialement.

Comme nous l'avons montré plus haut, l'ordre dans lequel apparaissent les éléments qui constituent le développement dépend en grande partie de la conclusion à laquelle vous voulez aboutir.

Une feuille spéciale sera réservée au plan détaillé, feuille que vous conserverez sous les yeux lorsque vous rédigerez le devoir.

·   La conclusion

Quand le plan détaillé est établi, mettez en place les grandes lignes de votre conclusion, sans la rédiger cependant.

Vous fixez ainsi votre point d'arrivée, le terme de votre démonstration. Même pressé par le temps, vous n'aurez pas un devoir qui se termine par un temps faible.

·   L'introduction

Vous relisez attentivement le plan détaillé et vous rédigez l'introduction qui pose le problème et annonce éventuelle­ment les grandes étapes du raisonnement.

·   La rédaction

Travaillez montre sur table, de manière à pouvoir relire votre copie avant de la remettre.

Rédigez le corps du devoir directement sur la copie. Relisez votre devoir avant de le rendre et corrigez les fautes.