Que pensez-vous des caisses d'épargne en général et des caisses d’épargne scolaires en particulier ?

« Épargner, ce n'est pas amasser inutile;:nent de l'ar­ gent, ce n'est pas thésamiser, c'est penser à l'avenir, c'est prévoir, c'est équilibrer les dépenses de toute la vie; c'est ne pas dépenser aujourd'hui, pour acheter un objet peu utile, une somme dont on aura un besoin absolu, peut-être dans un an, ·peut-être dans dix ans; c'est pour l'ouvrier renoncer au petit verre de chaque jour- qui lui fait souvent du mal et l'entraîne quelque­ fois à l'inconduite__: afin d'arriver à se constituer, par une é~onomie de dix centimes chaque matin et chaque soir, près de quatre cents francs cj.e rentes à soixante ans; c'est, pour tout le monde, se réserver, suivant l'expres­ sion.

populaire, une poire pour la soif; et, pour beau­ coup, le seul moyen d'arriver à l'aisance.

L'épargne ne vaut pas seulement par l'argent sauvé du gaspillage, mais surtout par l'acte d'énergie qu'elle demande à celui qui, renonçant à une jouissance d'un · moment, met de côté "les quelques sous qui pouvaient lui procurer cette jouissance.

L'homme qui a assez 'de· forcp, d'èmpire sur lui-même, pour faire journellement ce sacrifice, saura résister à des tentations plus sé:..

rieuses.· L'épargne donne du courage au travaillleur à,qui ell~~ assure un petit capital.

C!est elle aussi qui'contribue à former l'homme "sage, en l'habituant à résister à ses passions, et le bon çitoyen qu'elle intéresse au main­ tien de l'ordre, au respect des lois, en le faisant proprié­ taire ou rentier.

Aussi des hommes d'Etat célèbres ont-ils employéou conseillé d'employer l'institution des caisses d'épargne, et surtout des caisses d'épargne scolaires, comme un ex­ cellent moyen de rendl'e un peuple digne de la liberté.

Car·à qui s'aflr~;:;:~nt 1~;: caisses d'épargne ordinaires?. »