STAGE SOPA

BAH Ousmaïla Rapport de Stage Master1 MEEF Lycée professionnel Léonard de Vinci Montpellier Décembre, 2015 A l’attention de Madame Alice MALAQUIN Le lycée Léonard de Vinci dispense des enseignements qui permettent l’intégration professionnelle des lycéens et des apprentis qui y  sont inscrits. Que ce soit au lycée professionnel dans le secteur du bâtiment et de l’éco construction ou à l’Unité de Formation d’Apprentis dans les secteurs du bois et de l’économie de la construction, la qualité du travail effectué par ses personnels, les nombreuses excellentes relations nouées avec les entreprises des secteurs concernés, nous permettent de dire que le lycée léonard de Vinci est un vrai lycée des métiers, un pôle d’excellence dont l’existence est un plus pour le quartier de la Mosson et la ville de Montpellier. L’établissement situé en face du centre des archives départementales Pierre Vives,  vit une véritable renaissance et mérite bien le label lycée des métiers de l’éco construction et du bâtiment obtenu en juin 2014. Grace à ce stage d’une durée de 4 semaines, du Lundi 16 Novembre 2015 au Vendredi 11 Décembre, j’ai pu comprendre le fonctionnement d’un établissement scolaire et mieux me représenter la place et les missions que j’aurai à accomplir en tant que futur professeur. J’ai effectué ce stage sous la direction de ma tutrice, Mme El Hmam Zohra, Professeur d’anglais au lycée Léonard de Vinci et dont je suis très reconnaissant. OBSERVATION L’espace classe Les rituels de classe sont effectués en début et fin de cours. Dés leur arrivée dans la salle de classe, les élèves saluent le professeur en disant «  Hello », il leur répond avec la formule «  Hello boys, come on please » puis ils s’assoient. Le temps que tout le monde arrive et s’installe, le professeur est soit assis devant son ordinateur pour préparer le cours soit debout devant la classe. Ensuite les élèves s’installent chacun à sa place habituelle et le professeur ferme la porte de la salle de classe et puis demande aux élèves de mettre par terre leurs sacs , d’enlever éventuellement leurs casquettes et de poser les matériels dont ils auron...