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generation

Publié le 29/11/2012

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JC POISSON Cours Commun Thème II Génération(s) Ensemble d'individus nés à la même époque et ayant a peu près le même âge.Latin "generatio" engendrement, reproduction : action d'engendrer. 14ème siècle : sens figuré de création 15ème siècle : prend le sens de "descendance", "tribu", "famille" Désigne l'espace temps séparant les degrés d'une filiation. Classe d'âge (le mot « classe « a une origine militaire). Dans le courant du 20ème siècle, on a défini le mot "génération" sous l'inf...

« Document 2 : - L’auteur n’accorde guère d’importance à ce que l’on écrit sur les générations - Importance essentielle accordée à l’individu  le « troupeau » rassemblant une masse d’individus et une minorité se démarquant des autres. - Les modes sont visibles seulement à la surface et cachent de fortes personnalités. - Les jeunes suivent majoritairement les modes qui sont de vastes opérations commerciales lancées par leur ainés - L’auteur dénonce un pouvoir économique exerçant son totalitarisme sur un grand nombre d’individus. - Peu de personnes sont capables de résister à l’influence des modes, de la société de consommation. Document 3 : En 1968, les 16 – 24 ans sont plus de 8 millions (baby boomers et adolescents de la vague « yéyé » du début des années 60) Ces jeunes, plutôt peu politisés au départ se sont « réveillés » vers la fin de la décennie. Influence de la culture de masse apparue aux États-Unis en 1965 (mouvements de protestation contre la société traditionnelle et contre la guerre) Mai 68 : contestation du régime politique en place et de la société française traditionnelle. La culture de masse (musique, cinéma, modes de consommation) a traversé les frontières dans la seconde moitié des années 60. Document 4 : … Synthèse Confrontation (trois parties) : - Un phénomène démographique - Des événements fondateurs - Rassemble une classe d’âge en génération.. »

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