« On ne doit pas élever les enfants d'après l'état présent de l'espèce humaine, mais d'après un état meilleur, possible dans l'avenir, c'est-à-dire d'après l'idée de l'humanité dans son entière destination. Ce principe est d'une grande importance. Les parents n'élèvent ordinairement leurs enfants qu'en vue du monde actuel, si corrompu qu'il soit. Ils devraient au contraire leur donner une éducation meilleure, afin qu'un meilleur état en pût sortir dans l'avenir. Mais deux obstacles se
Publié le 17/01/2022
Extrait du document
Voilà un texte qui unit de manière indivisible la psychologie et l'éducation, la morale et la politique. Comme, de surcroît, il vient d'un auteur dont nous connaissons le rationalisme et le transcendantalisme, nous comprenons qu'il est difficile de l'apprécier à première lecture. Les questions soulevées nous paraissent assez proches : pédagogie, souci de l'avenir de l'humanité, voilà en effet :des préoccupations bien contemporaines; mais les détails de la pensée kantienne ont besoin d'être soigneusement débrouillés.
Liens utiles
- les parents devraient donner une totale liberté à leurs enfants?
- Dans son essai Croissance zéro, Alfred Sauvy écrit, à propos de la fascination qu'exerce sur l'homme l'idée du retour à la nature : « ... L'idée séduisante de retour à l'état naturel, à une vie végétale, ne dure guère qu'un été et d'une façon très relative. Virgile s'extasiait devant les gémissements des boeufs, mais avait des esclaves pour traire ses vaches. Rousseau fut fort aise de trouver une assistance publique pour élever ses enfants. Quant à Diogene, il devait bien produire quel
- Texte de Kant, extrait de Traité de pédagogie: « Il est de la plus grande importance d’apprendre aux enfants à travailler »
- KANT: Il est de la plus grande importance d'apprendre aux enfants a travailler
- KANT: «Il est de la plus grande importance d'apprendre aux enfants à travailler.»