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PROGRAMME OFFICIEL

Publié le 05/08/2014

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PROGRAMME OFFICIEL

Introduction générale

Enseignement obligatoire. On s'interrogera sur les relations entre crois 

sance, développement et changement social à travers :

l'étude de l'évolution de la production et du niveau de vie, d'une part, celle de la population active et des structures sociales, d'autre part ;

le rôle de l'État et des structures politiques ;

l'influence des valeurs.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude du processus de ratio-nalisation des activités sociales à partir de l'analyse de Weber, éventuelle¬ment éclairée de prolongements contemporains.

1. Travail et emploi

Enseignement obligatoire. On étudiera :

l'évolution de l'organisation du travail et ses liens avec la croissance ;

la relation entre le salaire et l'emploi ;

l' évolution de l'emploi, des qualifications et les transformations des formes d'emploi.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude de la division du travail à partir des analyses de Smith et Marx, et l'étude de la relation salaire/emploi à partir des analyses des classiques, des néoclassiques et de Keynes, éven-tuellement éclairées de prolongements contemporains.

2. Investissement, capital et progrès technique Enseignement obligatoire. On étudiera :

les déterminants de l'investissement ;

— les relations entre l'investissement et l'emploi ;

— les relations entre le progrès technique et la croissance ;

les relations entre le progrès technique et l'emploi.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude des relations entre progrès technique et croissance à partir de l'analyse de Schumpeter, éven-tuellement éclairée de prolongements contemporains.

3. Ouverture internationale et mondialisation Enseignement obligatoire. On étudiera les relations entre :

libre échange, protectionnisme et croissance ;

— intégration économique et croissance (l'exemple de l'Union Européenne) ;

insertion dans les échanges internationaux et développement ;

spécificités socioculturelles et mondialisation.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude du rôle de l'échange international dans le développement économique à partir de l'analyse de Ricardo, éventuellement éclairée de prolongements contemporains.

 

4. Changement social et solidarités Enseignement obligatoire. On étudiera :

le rôle du travail comme facteur d'intégration ;

— l'affaiblissement ou le renforcement des instances d'intégration et des solidarités qui s'y rattachent (seront retenues comme instances : État, école, famille).

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude de la nature et des formes du lien social à partir de l'analyse de Durkheim, éventuellement éclairée de pro¬longements contemporains.

5. Changement social et conflits Enseignement obligatoire. On étudiera :

mutations du travail et de l'emploi, et conflits ;

l'action collective au sein des sociétés contemporaines : nouvelles formes, nouveaux objets.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'analyse des relations entre conflits de classes et changement social développée par Marx, éventuelle¬ment éclairée de prolongements contemporains.

6. Changement social et inégalités

Enseignement obligatoire. On étudiera :

— les rapports entre idéal égalitaire et inégalités économiques et sociales ;

les relations entre croissance et inégalités ;

les déterminants et les enjeux de la mobilité sociale.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude des thèmes suivants :

le développement de la société démocratique et l'égalisation des condi¬tions à partir de l'analyse de Tocqueville, éventuellement éclairée de pro¬longements contemporains ;

l'inégalité des chances en prenant appui sur les travaux de R. Boudon et de P. Bourdieu.

7. Le rôle économique et social des pouvoirs publics Enseignement obligatoire. On étudiera :

— intégration économique et politique conjoncturelle : le cas des pays de l'Union Européenne ;

l'action des pouvoirs publics sur les structures économiques et sociales : objectifs et contraintes ;

État providence et cohésion sociale.

Enseignement de spécialité. On approfondira l'étude des thèmes suivants :

le rôle économique des pouvoirs publics à partir des travaux de Keynes et Friedman ;

le rôle des pouvoirs publics en matière de consommations collectives à partir des analyses d'Adam Smith, éventuellement complétées par d'autres éclairages contemporains.

« 4.

Changement social et solidarités Enseignement obligatoire.

On étudiera : - le rôle du travail comme facteur d'intégration; PROGRAMME OFFICIEL -l'affaiblissement ou le renforcement des instances d'intégration et des solidarités qui s'y rattachent (seront retenues comme instances: État, école, famille).

Enseignement de spécialité.

On approfondira l'étude de la nature et des formes du lien social à partir de l'analyse de Durkheim, éventuellement éclairée de pro­ longements contemporains.

5.

Changement social et conflits Enseignement obligatoire.

On étudiera : - mutations du travail et de l'emploi, et conflits ; - l'action collective au sein des sociétés contemporaines : nouvelles formes, nouveaux objets.

Enseignement de spécialité.

On approfondira l'analyse des relations entre conflits de classes et changement social développée par Marx, éventuelle­ ment éclairée de prolongements contemporains.

6.

Changement social et inégalités Enseignement obligatoire.

On étudiera : - les rapports entre idéal égalitaire et inégalités économiques et sociales ; - les relations entre croissance et inégalités ; - les déterminants et les enjeux de la mobilité sociale.

Enseignement de spécialité.

On approfondira l'étude des thèmes suivants : - le développement de la société démocratique et l'égalisation des condi­ tions à partir de l'analyse de Tocqueville, éventuellement éclairée de pro­ longements contemporains ; - l'inégalité des chances en prenant appui sur les travaux de R.

Bourlon et de P.

Bourdieu.

7.

Le rôle économique et social des pouvoirs publics Enseignement obligatoire.

On étudiera : - intégration économique et politique conjoncturelle : le cas des pays de l'Union Européenne; -l'action des pouvoirs publics sur les structures économiques et sociales: objectifs et contraintes ; - État providence et cohésion sociale.

Enseignement de spécialité.

On approfondira l'étude des thèmes suivants: -le rôle économique des pouvoirs publics à partir des travaux de Keynes et Friedman; -le rôle des pouvoirs publics en matière de consommations collectives à partir des analyses d'Adam Smith, éventuellement complétées par d'autres éclairages contemporains.. »

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