Serie dexercices sur les lois statistiques

« Correction de la série des exercices : lois statistiques Exercice 1 * Exploitation des résultats de croisement 1: - Cas de monohybridisme : étude de la transmission d’un seul caractères héréditaires - F1 est homogène → parents de lignées pures alors 1ère loi de Mendel est vérifié - dominance absolue: apparition de caractère de l’un des parents (poils courts) • L’allèle responsable des poils courts est dominant : C • L’allèle responsable des poils longs est dominant : ℓ 2.

Interprétation chromosomique du premier croisement : Parents : P1 × P2 Phénotype : [C] [ℓ] Génotype : C // C ℓ // ℓ Gamètes : 100% C / 100% ℓ / Echiquier de croisement : F1 C//ℓ [C] 100% Comparaison : On obtient 100% [C].

les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux * Interprétation chromosomique du deuxième croisement : Parents : F1 Phénotype : [C] Génotype : C //ℓ Gamètes : 50% C/ ; 50% ℓ/ Echiquier de croisement :F2 On obtient 75% [C] et 25% [ℓ].

Les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux. × F1 [C] C //ℓ 50% C / ; 50% ℓ/ Gamètes C / 50% ℓ / 50% C / 50% C//ℓ [C] 25% C// ℓ [C] 25% ℓ/ C//ℓ ℓ//ℓ 50% [C] 25% [G] 25% Exercice 2 1.

Exploitation des résultats de croisement 1: - Cas de monohybridisme : étude de la transmission d’un seul caractères héréditaires - F1 est homogène → parents de lignées pures alors 1ère loi de Mendel est vérifié - codominance : apparition d’un nouveau caractère intermédiaire (forme ovale) • L’allèle responsable de forme longs du radis est dominant : L • L’allèle responsable de forme rond du radis est dominant : G 2.

Interprétation chromosomique du premier croisement : Parents : P1 × P2 Phénotype : [G] [L] Génotype : G//G L//L Gamètes : 100% G/ 100% L/ Echiquier de croisement : F1 G//L [GL] 100% Comparaison : On obtient 100% [GL].

les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux Prof: M.

ES-SEDDYQY 2 Bac SM - PC & SVT Page 1 Correction de la série des exercices : lois statistiques * Interprétation chromosomique du deuxième croisement : Parents : F1 × F1 Phénotype : [GL] [GL] Génotype : G//L G//L Gamètes : 50% G/ ; 50% L/ 50% G/ ; 50% L/ Echiquier de croisement :F2 Gamètes L/ 50% G/ 50% L/ 50% L//L [L] 25% G//L [GL] 25% G/ 50% G//L [GL] 25% G//G [G] 25% On obtient 50% [GL] et 25% [G] et 25% [L].

Les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux. Exercice 3 1.a- Exploitation des résultats du premier croisement : - Cas de monohybridisme : étude de la transmission d’un seul caractère héréditaire. - la descendance du premier croisement est constituée de 2/3 d’individus à face noire et 1/3 d’individus à face grise : + les individus à face noire sont des hybrides avec une dominance de l’allèle responsable de la face noire B sur l’allèle responsable de la face grise b. + il s’agit d’un gène létal. - le croisement réciproque donne les mêmes résultats, donc l’hérédité étudiée est non liée au sexe. 1.b- Déduction des génotypes des individus : Les oiseaux à face grise : b//b Les oiseaux à face noire: B//b 2.

Interprétation chromosomique du premier croisement : Parents : mâle × femelle Phénotype : [B] [B] Génotype : B//b B//b Gamètes: 50% B/ ; 50% b/ 50% B/ ; 50% b/ Echiquier de croisement : F1 Gamètes B/ 50% b/ 50% B/ 50% B//B (létal) [B] B//b [B] b/ 50% B//b [B] b//b [b] On obtient 2/3 [B] et 1/3 [b].

les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux. *Interprétation chromosomique du deuxième croisement : Parents : mâle × femelle Phénotype : [B] [b] Génotype : B//b b//b Gamètes : 50% B/ ; 50% b/ 100% b/ Echiquier de croisement : B/ 50% b/ 50% Gamètes b/ 100% B//b [B] 50% b//b [b] 50% On obtient 50% [B] et 50% [b].

les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux. Prof: M.

ES-SEDDYQY 2 Bac SM - PC & SVT Page 2 Correction de la série des exercices : lois statistiques Exercice 4 1.

Le mode de transmission du caractère étudié - Cas de monohybridisme : étude de la transmission d’un seul caractères héréditaires. - malgré que les parents soient de lignée pure, la génération F’1 hétérogène alors 1ière loi de Mendel n’est pas vérifié. - croisement réciproque donne des résultats différents alors le gène codant pour la couleur du yeux est lié au sexe (chromosome X), - Dominance absolue : • L’allèle responsable de la couleur rouge est dominant : R • L’allèle responsable de la couleur des yeux blancs est récessif : r 2.

Interprétation chromosomique du premier croisement : Parents : F P1 Phénotype : [R] Génotype : XRXR Gamètes : 100% XR Echiquier de croisement : F1 × Gamètes XR 100% M P2 [r] Xr Y 50% Xr ; 50% Y Xr 50% XRXr [R] 50% Y 50% XRY [R] 50% * Interprétation chromosomique du deuxième croisement : Parents : F P1 × M P2 Phénotype : [r] [R] Génotype : XrXr XR Y Gamètes : 100% Xr 50% XR ; 50% Y Echiquier de croisement : F’1 50% XRXr [R] ; XrY 50% [r] Comparaison : les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux Exercice 5 Prof: M.

ES-SEDDYQY 2 Bac SM - PC & SVT Page 3 Correction de la série des exercices : lois statistiques Prof: M.

ES-SEDDYQY 2 Bac SM - PC & SVT Page 4 Correction de la série des exercices : lois statistiques Exercice 6 1.

Les génotypes des parents : Les mâles : Xn Y les femelles : XN Xn 2.

L’allèle responsable des ailes normales est récessif n L’allèle responsable des ailes mutée est dominant N 3.

L’interprétation chromosomique de ce croisement : Parents : Femelle Phénotype : [N] Génotype : XNXn Gamètes : 1/2XN ; 1/2Xn Echiquier de croisement : F1 × Gamètes XN 1/2 Xn 1/2 Mâle [n] Xn Y 1/2 Xn ; 1/2 Y Xn 1/2 XNXn [N] 1/4 XnXn [n] 1/4 Y 1/2 X NY [N] 1/4 Xn Y [n] 1/4 On obtient 25% femelles [N] ; 25% mâles [N] ;25% ; femelles [n] et 25% mâles [n] 4.

Comparaison : Les résultats théoriques ne sont pas conformes aux résultats expérimentaux Explication : Les résultats expérimentaux montrent qu’il s’agit d’un gène létal (la mort des mâles mutés) 5.

Pour avoir des femelles homozygotes mutées on a besoin d’un croisement dont le mâle homozygote dominant et ça n’existe pas car ce dernier meurt. Exercice 7 1.

Exploitation des résultats du premier croisement - Cas de dihybridisme : étude de la transmission de deux caractères héréditaires. - F1 est homogène, la première loi de Mendel est vérifiée. - Pour la forme de la corolle, la descendance F1 possède le phénotype de l'un des parents, donc l’allèle responsable de la forme normale est dominant noté N et l’allèle responsable la forme anormale est récessif noté n. - Pour la couleur de la corolle, la descendance F1 possède un phénotype intermédiaire entre les phénotypes des parents, donc les allèles responsables de la couleur de la corolle sont codominants: l'allèle responsable de la couleur blanche est noté B et l’allèle responsable de la couleur rouge est noté R 2.

Interprétation chromosomique du premier croisement : Prof: M.

ES-SEDDYQY 2 Bac SM - PC & SVT Page 5 Correction de la série des exercices : lois statistiques Interprétation chromosomique du deuxième croisement : Résultats théoriques des individus de F2: [N, RB] 6/16 ; [N, B] 3/16 ; [N, R] 3/16 ; [n, RB] 2/16 ; [n, B] 1/16 ; [n, R] 1/16 Résultats expérimentaux des individus de F2 : [N, RB]= 370/997=0.37≈6/16 [N, B]= 187/997=0.19≈3/16 [N, R]= 189/997=0.19≈3/16 [n, RB]= 126/997=0.13≈2/16 [n, B]=62/997=0.06≈1/16 [n, R]=63/997=0.06≈1/16 Les résultats théoriques sont conformes aux résultats expérimentaux, la proposition des apprenants est correcte. 3.

Les pourcentages des phénotypes attendus de troisième croisement: - La fleur à corolle de forme anormale et de couleur rouge est double homozygote pour les deux gènes, donc produit un seul type de gamète (n R 100%). Prof: M.

ES-SEDDYQY 2 Bac SM - PC & SVT Page 6 Correction de la série des exercices : lois statistiques - La fleur, hétérozygote pour le gène responsable de la forme de la corolle, produit deux types de gamètes (N B 50% et n B 50%) La descendance: [N, RB] 50% ; [n, RB] 50% . Exercice 8 1- La formule chromosomique du mâle : 2n= 3AA+ XY - La formule chromosomique des gamètes mâle: n=3A+ X et n=3A+ Y 2- -a- Brassage interchromosomique Justification.... »