?BTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION

« www.comptazine.fr - Un phénomène qui va pour eux contre l’idée du progrès et qui traduit une sorte de repli (doc 1). - Une tendance considérée comme une lubie, une perte de temps, de la « frénésie » (doc 3). - Une crainte face à un phénomène qui absorbe et peut faire perdre le lien avec les vraies choses (doc 1 et 3). 3) Un phénomène qui joue sur le chevauchement des temporalités - Le vintage ne signifie pas le rejet de toute forme de modernité ; au contraire, les deux cohabitent (doc 1) ; la génération Y y est très sensible ; la modernité permet d’ailleurs de retrouver une patine passée (doc 1 : les logiciels de retouche photo). - Le vintage a une dimension festive, il vient égayer le présent en revenant au passé (doc 4). - Le vintage permet de sortir de la logique de vieillissement des objets et des modes, de l’obsolescence (doc 2). III - Des raisons très diverses pour expliquer ce phénomène 1) La question du snobisme - La question du snobisme est explicite dans le doc 3. - Le phénomène apparaît comme plutôt urbain (doc 1 : liste de grandes villes, françaises ou internationales). - Une volonté de se distinguer du tout-venant, de ne pas ressembler à l’autre (doc 3) : la question de la rareté des pièces. 2) La question de la nostalgie, de l’attachement à un temps pas forcément connu - L’idée de faire revivre une France éternelle, puisant dans les clichés les plus anciens du genre (doc 4). - Une façon de chérir un temps où la qualité était plus au rendez-vous (doc 3). - Une manière de mettre à distance une période de crise (doc 1). 3) Le goût du beau - Les pièces anciennes retenues sont toujours de bon goût (doc 1). - Les produits de luxe sont d’ailleurs souvent concernés (doc 3). - Une nouvelle forme de mode, de goût conventionnel se met donc en place. Consignes de correction pour la synthèse L’introduction et la conclusion : Introduction : on rappelle que les documents ne sont plus obligatoirement présentés dans l’introduction mais doivent être clairement identifiés dans le cours de la synthèse dès leur première utilisation. Conclusion : on attendra une phrase de clôture minimale. Le développement : On acceptera tout type de plan, en 2 ou 3 parties, à condition qu’il soit cohérent et qu’il présente une confrontation valable des documents.

Le plan proposé ci-dessus n’est qu’indicatif. © Comptazine Corrigé BTS 2015 – EPREUVE 1 - Culture générale et expression 2 / 9. »