Grouper par dizaines Découvrir Les billes o Laisser les enfants observer la situation et la commenter.
Publié le 05/04/2015
Extrait du document
Grouper par dizaines Découvrir Les billes o Laisser les enfants observer la situation et la commenter. Il s'agit de dénombrer des collections de billes en désordre puis de traduire les différentes situations en utilisant les dizaines et les unités. o Inciter les élèves à entourer les billes par paquets de dix. Quand le travail est terminé, les interroger sur les stratégies qu'ils ont utilisées : on peut compter de 10 en 10 (dix, vingt, trente, quarante et huit, quarante-huit), on peut compter les Objectifs 10 (quatre 10 c'est quarante et huit, quarante-huit). Les amener enfin à compter o Dénombrer une grande collection en groupant les objets par dizaines. les dizaines et les unités.
Liens utiles
- Ajouter et enlever Découvrir La partie de billes o Laisser les élèves observer et commenter la situation.
- Lire et écrire les nombres de 0 à 89 Découvrir À la fête foraine o Laisser les élèves découvrir et commenter la situation.
- Comprendre le sens de : à gauche de, à droite de Découvrir De retour à la maison o Faire mimer la situation en classe : une fillette joue le rôle d'Anaïs, une autre se place à sa droite ou à sa gauche, les autres enfants doivent lui attribuer le prénom qui convient.
- Ordonner les nombres de 0 à 89 Découvrir Panache l'Écureuil o Laisser les élèves découvrir la situation et la commenter, puis leur faire lire à haute voix l'énoncé (demander ce qu'est un panache) et les consignes.
- Compléter une figure par symétrie (2) Découvrir Noeuds et symétrie o Laisser les élèves observer l'exercice et le commenter.