Devoir de Philosophie

Le bulletin météo Page 1 Plan de travail n°3 Pour rédiger un bulletin météorologique, il va t e falloir maîtriser le présent et le futur de l'indicatif.

Publié le 05/04/2015

Extrait du document

travail
Le bulletin météo Page 1 Plan de travail n°3 Pour rédiger un bulletin météorologique, il va t e falloir maîtriser le présent et le futur de l'indicatif. Tu vas devoir aussi apprendre le vocabulaire de la météorologie, savoir écrire des phrases verbales et non verbales ainsi que respecter les accords entre les mots d'un groupe nominal. Texte 1) LE BULLETIN ME TE O NATIONAL Bulletin France du 28 Octobre 2005 Cet apr ès-midi : Dégradation par l'ouest: une zone de pluie faible concerne les régions de l'Aquitaine, du Poitou-Charente, des Pays de la Loire, de la Haute- Normandie, du Nord Pas de Calais et du Centre. Ce temps gris et pluvieux progresse petit à petit vers l'est. A noter que par moment les précipitations ont tendance à se renforcer sur l'Aquitaine et le Poitou-Charente. A l'avant de ce temps perturbé, un épais voile de nuages élevés couvre les régions du Midi-P yrénées, au Massif central et à la Lorraine. Ces nuages peuvent laisser échapper quelques gouttes ici et là. En Languedoc, le vent de sud continue d' apporter des nuages marins. Sous ce ciel gris et bas ces crachins maintiennent l'atmosphère hum ide. Après ce tem ps pluvieux, sur la Bretagne et la BasseNormandie au fil des heures, un ciel chaotique et chargé laisse filtrer de tim ides éclaircies, mais donne aussi quelques averses. Ailleurs, le temps est calme des régions du nord-est , au Rhône-Alpes jusqu' à la Provence A lpes côte d'Azur avec un soleil généreux. Le vent de sud sur les hauteurs des P yrénées occidentales et dans le Golfe de Gascogne s'atténue progressivement l'après-m idi mais maintient des pointes de 60 à 70 km/h. L'A utan s'essouffle également pour la soirée avec des rafales le matin jusqu' à 90 km/h, 70 km/h en soirée. Les températures maximales affichent 18 à 24 degrés au nord de la Loire, avec 22 sur P aris, 20 à 25 degrés au sud. Sur ligne les ver bes du t ext e 1: à quel t emps s ont-ils employés?___________________ À quelle dat e c e bullet in a-t- il ét é écr it?______________ Sur ligne les ver bes du t ext e 2: à quel t emps ont- ils été conj ugués?_____________________ De quel j our s' agiss ait-il? _____________________ Dans les deux c as, quell es pers onnes de c onj ugais on sont- elles employées ?________________________________ Quelle est la part icular it é des phr as es du t ext e 3? _____________________________________________ Souligne en r ouge les mots du voc abulair e que t u ne connais pas pour les r ec hercher plus t ar d. Version2.0 (Blandin) Texte 2) Demain Samedi 29 octobre 2005: La pluie progresse vers l'est. Sur la façade ouest du pays, de l'Aquitaine à la Bretagne et à la Normandie, les nuages chaotiques, et parfois m enaçants ne laisseront filtrer que de timides éclaircies. Ils donneront parfois une averse. Passé la mi-journée, sur la pointe bretonne, le ciel s'assombrira et de nouvelles pluies feront leur apparition pour l'après-midi. Des Flandres, au Val de Loire et au Midi-Pyrénées, les pluies du début de m atinée céderont la place à un tem ps plus sec sous un ciel plus variable. L'après-midi, nuages et éclaircies feront part égale.
travail

« Version2.0(Blandin) www.lebulletinpmev.com Page2 C J1 Savoirconjuguerles verbes au présent 1.Transposeaupluriel: -Unezonedepluiefaibleconcernelesrégionsde l'AquitaineetduPoitou-Charente. -Unépaisvoiledenuagesélevéscouvrelesrégionsdu Midi-Pyrénées,auMassifcentral. -Leventdesudcontinued'apporterdesnuagesmarins. 2.Recopielesphrasesenécrivantleverbeentre parenthèsesauprésent: Touslessoirs,lafamille(regarder)______latélévision. Lematin,je(seréveiller)______debonneheure.Tu (enfiler)______rapidementunpulletunpantalon.Puis nous(déjeuner)_______danslacuisine.Vous(se dépêcher)________departirpourl’école.Elles(traîner) _______toujourspourbavarder. 3.Transposeaupluriel: Unezonedepluiefaibleconcernelesrégionsdel'Aquitaine etduPoitou-Charente. -Unépaisvoiledenuagesélevéscouvrelesrégionsdu Midi-Pyrénées,auMassifcentral. -Leventdesudcontinued'apporterdesnuagesmarins. -Leventdesuds'atténueprogressivement. 4.Recopielesphrasesenécrivantleverbeentre parenthèsesauprésent: Touslessoirs,lafamille(regarder)______latélévision. Lematin,je(seréveiller)______debonneheure.Tu (enfiler)______rapidementunpulletunpantalon.Puis nous(déjeuner)_______danslacuisine.Vous(se dépêcher)________departirpourl’école.Elles(traîner) _______toujourspourbavarder.« Vous(être)______en retard!»leuraditlamaîtresse.Danslaclasse,lesilence (être)______total.Lesenfants(baisser)______latête surlafeuille.Quandlebilan(commencer)______,c’(être) _____Julienqui(demander)______desexplicationset CamilleetLouis(expliquer)______l’exercice. C J2 Savoirconjuguerles verbes au futur 5.Conjugueaufutur: briller,grandir,couvrir. 6.TransposeaufuturenremplaçantleGN souligné(sujet)parje,tu,il,nous,vous,ils. -Unépaisvoiledenuagesélevés couvrelarégionsdu Midi-Pyrénées. Leventdesud continued'apporterdesnuagesmarins. 7.Recopiecetexteenmettantles verbesaufutur: Danslefutur,chacun(avoir)____ledroitde fairecequilui(plaire)____desontempslibre. Certains(jouer)____delamusiqueou(faire)____du théâtre,d’autres(pratiquer)___unsport,d’autresencore (lire)____,(étudier)_____unelangueétrangère, (apprendre)____letricotoulebricolage.On(pouvoir) _____aussinerienfaire.Pourvivreenharmonie,chacun (devoir)____respecterlesautres.C’estàcettecondition quenous(être)____libres. * * * * * * 8.Recopieseulementlesphrasesverbales: · Nerestezpasdansl’escalier. · Passagenuageuxdimancheprochain. · Martinfroncesesvilainssourcilsnoirs. · Pourquoi? · Merbelleàpeuagitée. · Ilafiniderangerlesoutils. 9.Recopieseulementlesphrasesnonverbales: · Attentiondanger! · Ôte-toidemonsoleil! · Faisvite:ilpleut! · Défensedemarchersurlespelouses · Baignadeinterdite · Sortezdanslecouloir! 10.Transformelesphrasesverbalesen phrasesnonverbales. · Lerendez-vousestsurleparking. · Ilferabeausurl’ensembledelaBretagne. · Ilfautvérifierlespneusavantledépart. · Attentionàcevirage,ilestdangereux. · Ilestinutiled’insister. 11.Transformelesphrasesnonverbalesen phrasesverbales: · Inutilededemander. · Défensed’entrer · Arrivéeprévuedemain,16heures. · Àlireabsolument. 12.Transformelesphrasesverbales enphrasesnonverbales. · Lessandalessontencuir. · Lamontéeverslastationestprogressive. · Leconcertauralieuàlasalledesfêtesvendredisoir. · Uneréponseestattendueavantdemain. · Attentionàl’escalier,ilestglissant. 13.Transformelesphrasesnon verbalesenphrasesverbales: · Concertreportéàvendredisoir. · Départdubateauà19heuresvendredisoir. · Terribledéceptionauxchampionnatsdumonde. · Quellejoiedevousrencontrerici. · Doucement! * * * * * * G R 6 Identifie les verbes dans une phrase.(phrase verbales etnon. »

↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓

Liens utiles