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L'orthographe Remarques : 1.

Publié le 05/04/2015

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L'orthographe Remarques : 1. Au CP, beaucoup d'enfants écrivent « Chapo » car o est un graphème très utilisé. 2. On peut utiliser, pour faire une analyse, soit la grille de nina Catach, soit la « notre ». 3. Toujours dire « erreurs » et ne jamais employer le mot « fautes ». Notre grille de classement : 1. Erreurs de ponctuation et de majuscule : ? Absence de point : « panier Il ». ? Absence de la majuscule : « panier. il ». ? Utilisation d'un point à la place d'un point d'interrogation : « qu'en pensez-vous. ». Attention : Pour les points d'exclamation, ne rien dire car on ...

« 3. Erreurs concernant la relation phonie-graphie :  Oubli de lettres : « socier » (pour le nom sorcier ),…  Confusion de phonème : « Il rogarde (regarde) », « rovenir », « mécredi », « adendre (attendre) »…  Erreur sur la valeur des lettres : « gerre (guerre) », « carose (carosse) » car 1 lettre peut avoir plusieurs phonèmes (la lettre [s] peut avoir comme son /s/ ou /z/). 4. Erreurs de type lexical :  Lettres de dérivation : a) absente : « un canar », « l’argen », « le toi de la maison»… b) fautive : « un canart », « un chateeaud », …  Mauvaise sélection des graphèmes : a) redoublement de consonne : « apeler », « arive »,… b) lettres étymologiques : « sculteur (sculpteur) »,… c) concurrence de graphèmes (pour le même phonème) : «flaiche (flèche) »,… 5. Erreurs graphiques de type grammatical :  Dans le G.N. : a) accord de nombre mal réalisé (« des cloux ») ou non réalisé (« les enfant »). b) accord de genre mal réalisé (« le jolie garçon ») ou non réalisé (« la petit fille »).  Dans le G.V. : a) accord sujet – verbe mal réalisé (« ils chantes ») ou non réalisé (« ils chantes »). b) accord du participe passé (« ils sont allé ») ou de l’adjectif attribut (« ils sont joli »). ou participe passé à la place d’un infinitif. 6. Les logogrammes :  grammaticaux : à/a , on/ont, ces/ses, ce/se, …  lexicaux : pin/pain, …. »

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